Navegação TCC Pedagogia por Autor "Nunes, Marília Forgearini"
Resultados 1-16 de 16
-
Alfabetizar ou seguir o manual ? algumas reflexões sobre a formação da professora alfabetizadora e sobre alguns materiais de orientação em um programa de ensino estruturado
Silva, Nathália Ribeiro (2019) [Trabalho de conclusão de graduação]Este trabalho tem como objetivo refletir sobre a formação docente da professora alfabetizadora, discutindo de que forma os saberes docentes e um programa de ensino estruturado levam em conta a formação dessa professora ... -
O brincar nos anos iniciais do Ensino Fundamental: análise de resumos de TCCs da Licenciatura em Pedagogia da FACED/UFRGS (2000-2020)
Souza, Luiza Maia de (2020) [Trabalho de conclusão de graduação]Este Trabalho de Conclusão de Curso tem como temática principal a ludicidade nos anos iniciais do Ensino Fundamental e busca responder à seguinte pergunta: Como o brincar é vivenciado nos anos iniciais do Ensino Fundamental, ... -
Como me tornei professora pedagoga? currículo e escolhas individuais
Silva, Theslei Pujol Nunes da (2019) [Trabalho de conclusão de graduação]O presente estudo, escrito durante minha jornada na oitava etapa do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), tem como tema de pesquisa a formação docente de uma pedagoga. Nossa pergunta ... -
O conceito de linguagem na formação em Pedagogia da UFRGS : percursos demarcados e em marcação
Engel, Henrique Luis (2021) [Trabalho de conclusão de graduação]O presente Trabalho de Curso (TC) de Licenciatura em Pedagogia possui como objetivo identificar qual o conceito de linguagem presente na formação em Pedagogia da UFRGS (modalidade presencial). Para responder à questão, ... -
“Eu aprendi leitura de imagem” : um estudo sobre o desenvolvimento de princípios de análise em leituras de imagem em uma turma de 3º ano dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Rosa, Taiña do Nascimento (2018) [Trabalho de conclusão de graduação]Este trabalho de conclusão de curso configura-se como um estudo de caso realizado a partir do estágio obrigatório de 6 a 10 anos, pertencente à sétima etapa da Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal do Rio Grande ... -
Formação de leitores de literatura na primeira infância : um estudo a partir do Programa "Leia para uma Criança"
Silva, Carolina Barbosa Ferraz da (2023) [Trabalho de conclusão de graduação]O presente trabalho apresenta o Programa "Leia para uma criança" organizado e promovido pelo Itaú Social. Além de apresentar o Programa este trabalho problematiza os critérios de escolha e seleção dos livros de literatura ... -
A influência da leitura de imagens na produção textual de crianças em processo de alfabetização
Silva, Luísa Both Fernandes da (2017) [Trabalho de conclusão de graduação]A leitura de imagem de livros de literatura infantil pode ser um importante recurso para auxiliar a criança em processo de alfabetização a enriquecer o seu texto escrito. O presente trabalho tem por objetivo analisar de ... -
Leitura de literatura infantil na educação infantil : critérios de escolha para uma educação literária
Eidelvein, Bárbara Sampaio (2023) [Trabalho de conclusão de graduação]Esse trabalho tem como objetivo identificar como são construídos os critérios de seleção de literatura para Educação Infantil. Essa pesquisa foi composta por um questionário aplicado de forma online com professoras da ... -
Letramento audiovisual: análise, planejamento e Mediação a partir de um desenho animado
Martini, Júlia Soares (2020) [Trabalho de conclusão de graduação]Esta produção acadêmica (1), diz respeito a um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), do curso de graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) (2). As ideias a serem desenvolvidas partem de ... -
Literatura e autoestima de crianças negras : das experiências na infância à universidade
Rosário, Raíssa Alves (2023) [Trabalho de conclusão de graduação]Este estudo busca investigar de que forma as escolhas de leituras literárias influenciam na autoestima de crianças negras. Sendo demonstrado a importância da literatura, da inserção em um coletivo e a presença de mulheres ... -
Mediação de leitura literária na escola: o tema da migração em foco
Meira, Laura do Amaral (2020) [Trabalho de conclusão de graduação]Neste trabalho de conclusão de curso, a literatura infantil é assumida como mediadora da abordagem de uma temática que retornou à pauta na contemporaneidade: a experiência migratória. Tem como objetivo analisar três livros ... -
Pessoas negras na literatura infantojuvenil : análise de capas de livros literários com foco na educação das relações étnico-raciais
Vieira, Amanda Paz (2024) [Trabalho de conclusão de graduação]Este estudo analisa as capas de um conjunto de 51 obras literárias infantojuvenis com foco na educação das relações étnico-raciais. Os livros que são objeto de análise foram selecionados a partir de pesquisa no acervo ... -
Planejamento em produções de textos : um estudo de caso no 4º ano do ensino fundamental
Oliveira, Caroline da Silva (2019) [Trabalho de conclusão de graduação]O presente trabalho apresenta a importância do planejamento de atividades de produção de texto desafiadoras e com significado. Este trabalho de pesquisa surge a partir do projeto de prática de ensino que elaborei e executei ... -
Quem quer experimentar? análise de projetos sobre o tema alimentação saudável nos anos iniciais do ensino fundamental
Borja, Rosane Neumann Kjellin de (2017) [Trabalho de conclusão de graduação]O presente trabalho consta de uma pesquisa sobre o papel do professor na formação de hábitos saudáveis pelos alunos. A pesquisa caracterizou-se como qualitativa e organizou-se a partir de um questionário online com professores ... -
Representações dos alunos sobre a transição do 5° ano para o 6° ano do Ensino Fundamental
Simon, Caroline Machado (2019) [Trabalho de conclusão de graduação]O presente estudo tem como objetivo principal saber quais são as representações dos alunos sobre a transição do quinto ano para o sexto ano do Ensino Fundamental. E, de acordo com as representações dos alunos, pensar de ... -
O selo do sentido na formação docente : vivências, pontes sensíveis entre a academia e a prática
Pacheco, Tatiana Perin (2017) [Trabalho de conclusão de graduação]Este trabalho tem como objetivo analisar como a experiência sensível, como vivência sensível, foi vivida no currículo de Licenciatura em Pedagogia da UFRGS, no período de 2014 a 2017, quando fui aluna do curso. Para tanto, ...