Título secundário
Linguística, Letras e Artes | Ana Clara Jardim da Silva e Alessandra Jacqueline Vieira refletem sobre a construção do conhecimento em crianças surdas
Resumo
Aponta alguns resultados de pesquisa realizada com o objetivo de verificar o discurso argumentativo de crianças surdas e como aprendem e interagem na aquisição da Libras.
Descrição da imagem
Parede vertical plana, outdoor, fundo claro, com centenas de apoiadores coloridos e cordas, para a prática de escalada, em prédio da Escola de Educação da Física e Dança, no Campus Olímpico da UFRGS. Fonte: Secretaria de Comunicação Social/UFRGS, 2023. Colorida.
Contido em
Jornal da Universidade, 14 dez. 2023, ed. 175
