Populações negras e produção acadêmica sobre educação escolar quilombola
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Data
2024Tipo
Outro título
Black populations and academic production about quilombola school education
Les populations noires et leur production académique sur l'enseignement obligatoire quilombola
Poblaciones negras y producción académica sobre la educación escolar quilombola
Assunto
Resumo
O artigo analisa os caminhos da intelectualidade negra e sua inserção na produção acadêmica que aborda a Educação Escolar Negra e Quilombola, referenciando teoricamente os saberes emancipatórios construídos nas lutas sociais. Apresenta resultados parciais de um projeto de pesquisaação-crítico-colaborativa, enfocando a dimensão epistêmica da produção do pensamento das populações negras e quilombolas, organizadas e ocupando espaços de poder e saber; Integra revisão bibliográfica, considerando os ...
O artigo analisa os caminhos da intelectualidade negra e sua inserção na produção acadêmica que aborda a Educação Escolar Negra e Quilombola, referenciando teoricamente os saberes emancipatórios construídos nas lutas sociais. Apresenta resultados parciais de um projeto de pesquisaação-crítico-colaborativa, enfocando a dimensão epistêmica da produção do pensamento das populações negras e quilombolas, organizadas e ocupando espaços de poder e saber; Integra revisão bibliográfica, considerando os obstáculos da política de indexação e ressalta a presença majoritária de mulheres negras nas produções acadêmicas sobre educação escolar quilombola, com aumento a partirde 2016 associados à Educação das Relações Étnico-Raciais. ...
Abstract
The articleanalyzes the pathways of black intellectuality and its insertion in academic production that addresses Black School Education and Quilombola, theoretically referencing the emancipatory knowledge built in social struggles. It presents partial results of a collaborative-critical-action-research project, focusing on the epistemic dimension of the production of thought by organized black and quilombolas populations , occupying spaces of power and knowledge. It integrates a bibliographic ...
The articleanalyzes the pathways of black intellectuality and its insertion in academic production that addresses Black School Education and Quilombola, theoretically referencing the emancipatory knowledge built in social struggles. It presents partial results of a collaborative-critical-action-research project, focusing on the epistemic dimension of the production of thought by organized black and quilombolas populations , occupying spaces of power and knowledge. It integrates a bibliographic review, considering theobstacles of the indexing policy and highlighting the majority presence of black women in academic productions on quilombola school education, with an increase from 2016 onwards associated with Education of Ethnic-Racial Relations. ...
Résumé
Cet article analyse les voies de l'intellectualité noire et son insertion dans la production académique qui aborde l'éducation obligatoire noire et Quilombola, faisant théoriquement référence aux savoirs émancipateurs construits dans les luttes sociales. Celuilà présente les résultats partiels d'un projet de recherche collaborative-critique-action, axé sur la dimension épistémique de la production de pensée des populations noires organisées et des quilombolas occupants des espaces de pouvoir et ...
Cet article analyse les voies de l'intellectualité noire et son insertion dans la production académique qui aborde l'éducation obligatoire noire et Quilombola, faisant théoriquement référence aux savoirs émancipateurs construits dans les luttes sociales. Celuilà présente les résultats partiels d'un projet de recherche collaborative-critique-action, axé sur la dimension épistémique de la production de pensée des populations noires organisées et des quilombolas occupants des espaces de pouvoir et de savoir. Il intègre une revue de la littérature, en considérant les obstacles de la politique d'indexation et en mettant l'accent sur la présence majoritaire de femmes noires dans les productions académiques sur l'éducation obligatoire quilombola, avec une augmentation depuis 2016 associée à l'éducation aux relations ethniques et raciales. ...
Resumen
El artículo analiza los caminos de la intelectualidad negra y su inserción en la producción académica que aborda la Educación Escolar Negra y Quilombola, referenciando teóricamente el conocimiento emancipatorio construido en las luchas sociales. Presenta resultados parciales del proyecto de investigación-acción-crítica-colaborativa, centrado en la dimensión epistémica de la producción de pensamiento de poblaciones negras y quilombolas organizadas, ocupando espacios de poder y conocimiento; Inte ...
El artículo analiza los caminos de la intelectualidad negra y su inserción en la producción académica que aborda la Educación Escolar Negra y Quilombola, referenciando teóricamente el conocimiento emancipatorio construido en las luchas sociales. Presenta resultados parciales del proyecto de investigación-acción-crítica-colaborativa, centrado en la dimensión epistémica de la producción de pensamiento de poblaciones negras y quilombolas organizadas, ocupando espacios de poder y conocimiento; Integra una revisión bibliográfica, considerando los obstáculos de la política de indexación y enfatiza la presencia mayoritaria de mujeres negras en las producciones académicas sobre la educación escolar quilombola, como un incremento a partir de 2016 asociado a la Educación en Relaciones Étnico-Raciales. ...
Contido em
Revista da ABPN. Goiânia. V. 15, n. 43 (jan./fev. 2024), p. 288-311
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Nacional
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