Tudo… que me trouxe até aqui : um memorial de transformação pessoal e composicional

Abstract

Este trabalho é apresentado no formato de um portfólio de composição, produzido ao longo do curso de Bacharelado em Música na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, no período de 2021 a 2024. Ao longo do texto, discorro sobre os processos de composição e produção das músicas que constituem o álbum intitulado “Tudo, que me trouxe até aqui”, bem como as principais referências que motivaram o desenvolvimento do projeto e que tiveram como culminância o recital apresentado no Auditorium Tasso Corrêa, no Instituto de Artes da UFRGS, em 8 de janeiro de 2025. Também estão presentes no texto as informações obtidas, as pesquisas realizadas e a proposta para a produção e apresentação do evento. O presente trabalho está dividido em três partes: na primeira, apresento o embasamento teórico através das principais referências musicais e a minha relação com a música; na segunda, exponho as ideias absorvidas na composição das canções que integram o álbum, descrevendo como se deu o andamento e a relação com os conhecimentos adquiridos na Universidade; na terceira, discorro sobre os conceitos elencados para a apresentação das composições em um recital e as representações escolhidas no fechamento do projeto.

This work is presented in the format of a composition portfolio, produced during the Bachelor's Degree in Music at the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS) from 2021 to 2024. Throughout the text, I discuss the processes of composition and production of the songs that constitute the album titled "Tudo, que me trouxe até aqui" ("Everything, That Brought Me Here"), as well as the main references that inspired the development of the project, culminating in the recital held at Auditorium Tasso Corrêa, at the UFRGS Institute of Arts, on January 8, 2025. The text also includes information obtained, research conducted, and the proposal for the production and presentation of the event. This work is divided into three parts: in the first, I present the theoretical foundation through the main musical references and my relationship with music; in the second, I outline the ideas incorporated into the composition of the songs in the album, describing the progress and how it relates to the knowledge acquired at the university; in the third, I discuss the concepts selected for the presentation of the compositions in a recital and the representations chosen to conclude the project.