Patrimônio negro e ensino de história do pós-abolição : elaboração de uma Cartografia Pedagógica para os EEABIs a partir dos Caminhos de Aurélio Viríssimo de Bittencourt em Porto Alegre (1859-1919)

Abstract

O presente estudo trata da vida, luta e o legado de Aurélio Viríssimo Bittencourt no período pós-abolição (séc. XIX e XX) em Porto Alegre, a partir da perspectiva da influência que essa figura negra gera e pode gerar para o Ensino de História, Patrimônio Cultural e Ensino das Relações Étnico-Raciais (ERER). Diante disso serão analisadas fontes históricas do jornal O Exemplo, Santa Casa de Misericórdia de Porto Alegre, Museu de História Júlio de Castilhos e Arquivo Público do Estado do Rio Grande do Sul, Arquivo Histórico do RS, entre outros, com o objetivo de aproximar o trabalho de pesquisa acadêmico a educação básica através do ensino de história aos Espaços Educativos Afro-brasileiros e Indígenas (EEABIs) da Rede Municipal de Educação de Porto Alegre e também de projetos já em andamento, acerca dos territórios negros da capital. Para além disso, o trabalho busca ser uma ferramenta de defesa da implementação de biografias negro-brasileiras na educação básica, visando fortalecer as diretrizes da lei 10.639, que versa sobre o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana, e ressalta a importância da cultura negra na formação da sociedade brasileira. A principal ferramenta utilizada é a construção de um mapa pedagógico, da trajetória de Aurélio Virissimo em Porto Alegre nos sécs XIX e XX, que posteriormente visa dialogar com o projeto Territórios Negros de Porto Alegre.