Gagueira e ansiedade : revisão integrativa de literatura
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Data
2024Orientador
Nível acadêmico
Graduação
Assunto
Resumo
Objetivo: compreender a relação entre gagueira e ansiedade através de uma revisão integrativa de literatura. Método: levantamento bibliográfico realizado no ano de 2024, delimitado segundo os idiomas inglês e português e idade a partir dos 13 anos nas bases de eletrônicas: PubMed, SciELO, APA PsycArticles e LILACS. Descritores utilizados: gagueira, ansiedade e sinônimos. Foram consideradas publicações de 2019 a 2024 mediante análise de metadados, a partir do título e resumo, para identificar pe ...
Objetivo: compreender a relação entre gagueira e ansiedade através de uma revisão integrativa de literatura. Método: levantamento bibliográfico realizado no ano de 2024, delimitado segundo os idiomas inglês e português e idade a partir dos 13 anos nas bases de eletrônicas: PubMed, SciELO, APA PsycArticles e LILACS. Descritores utilizados: gagueira, ansiedade e sinônimos. Foram consideradas publicações de 2019 a 2024 mediante análise de metadados, a partir do título e resumo, para identificar pertinência à pesquisa. Foram excluídos estudos publicados há mais de cinco anos, que não permitiam acesso ao texto integral, repetidos, discrepantes do tema. Resultados: foram analisados 9 artigos que relacionam esses sintomas e seu impacto nos âmbitos pessoais e interpessoais em concordância. Conclusão: a revisão concluiu que pessoas que gaguejam, experimentam, sim, níveis elevados de ansiedade e ansiedade social em comparação a não gagos e que esta pode estar relacionada à exacerbação dos sintomas gagos, porém é necessário expandir as pesquisas na área. ...
Abstract
Objective:To understand the relationship between stuttering and anxiety through an integrative literature review. Method: bibliographic survey carried out in the year 2024, delimited according to the English and Portuguese languages and age from 13 years onwards in the electronic databases: PubMed, SciELO, APA PsycArticles and LILACS. Descriptors used: stuttering, anxiety and synonyms. Publications from 2019 to 2024 were considered through metadata analysis, based on the title and abstract, to ...
Objective:To understand the relationship between stuttering and anxiety through an integrative literature review. Method: bibliographic survey carried out in the year 2024, delimited according to the English and Portuguese languages and age from 13 years onwards in the electronic databases: PubMed, SciELO, APA PsycArticles and LILACS. Descriptors used: stuttering, anxiety and synonyms. Publications from 2019 to 2024 were considered through metadata analysis, based on the title and abstract, to identify relevance to the research. Studies published more than five years ago, which did not allow access to the full text, which were repeated, and which were discrepant from the topic were excluded. Results: 9 articles relating stuttering and anxiety and their impact on the personal and interpersonal spheres were analysed, with similar results. Conclusion: the review concluded that people who stutter do experience high levels of anxiety and social anxiety compared to non-stutterers and that this may be related to the exacerbation of stuttering symptoms, but there is a need to expand research in this area. ...
Instituição
Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Psicologia. Faculdade de Odontologia. Curso de Fonoaudiologia.
Coleções
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TCC Fonoaudiologia (174)
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