Manos, manas e monas : uma análise geolinguística das juventudes queer de Porto Alegre

Abstract

A Geolinguística das Juventudes consiste no campo de estudos linguísticos juvenis partindo do recorte geográfico, tomando como elemento fundamental de análise o espaço geográfico em que as juventudes estão inseridas. É, na realidade, uma área pouco explorada pela Geografia, com a sua principal publicação no Brasil, “A Linguagem da Juventude” (Rector, 1975) , já datando 50 anos. Esse trabalho é um reavivamento do campo dentro dos estudos geográficos, abordando as nuances linguísticas das juventudes LGBTQIAPN+ de Porto Alegre, sob o recorte diatópico e diastrático de centro e periferia. Assim, possui o objetivo geral de analisar as influências espaciais e identitárias no vocabulário e na forma de falar das juventudes contemporâneas de Porto Alegre. O referencial teórico compreende três eixos: I) Sobre Juventudes; II) Sobre Jovens e Espacialidades; e II) Sobre Jovens e Linguagem. A metodologia utilizada para se atingir os objetivos propostos foi a de um Grupo Focal formado por sete jovens de regiões distintas de Porto Alegre, selecionadas através de suas posições socioeconômicas perante dados das regiões do Orçamento Participativo (PROCEMPA, 2010). O grupo teve duração aproximada de 2h e foi dividido em três momentos: I) Quem são esses jovens?; II) Sobre jovens queer e espaço; e III) Sobre jovens queer e linguagem. Para a análise de dados, foi realizada uma combinação da análise de conteúdo e a análise de diassistemas linguísticos. Devido a questões éticas, os jovens não foram identificados. Quanto aos resultados, foi possível compreender quem são esses jovens, assim como as suas próprias percepções e angústias sobre a juventude; correlacionar as suas relações (positivas e negativas) com o espaço com a sua forma de falar individual e coletiva e, por fim, traçar conexões diretas entre identidade, espaço e linguagem. Suas autopercepções sobre o português falado pelas comunidades em que estão inseridas demonstra que é necessário reforçar o campo da Geolinguística dentro da Geografia, pois ainda há muito a ser explorado a partir do espaço geográfico.

La Geolingüística de las Juventudes consiste en el campo de los estudios lingüísticos juveniles a partir del recorte geográfico, tomando como elemento fundamental de análisis el espacio geográfico en el que las juventudes están insertas. Es, en realidad, un área poco explorada por la Geografía, cuya principal publicación en Brasil, “A Linguagem da Juventude” (Rector, 1975), ya data de hace 50 años. Este trabajo constituye una reactivación del campo dentro de los estudios geográficos, abordando las matrices lingüísticas de las juventudes LGBTQIAPN+ de Porto Alegre, bajo el recorte diatópico y diastrático de centro y periferia. Así, tiene como objetivo general analizar las influencias espaciales e identitarias en el vocabulario y en la forma de hablar de las juventudes contemporáneas de Porto Alegre. El marco teórico comprende tres ejes: I) Sobre Juventudes; II) Sobre Jóvenes y Espacialidades; y III) Sobre Jóvenes y Lenguaje. La metodología utilizada para alcanzar los objetivos propuestos fue la de un Grupo Focal conformado por siete jóvenes de diferentes regiones de Porto Alegre, seleccionadas según sus posiciones socioeconómicas con base en los datos de las regiones del Presupuesto Participativo (PROCEMPA, 2010) El grupo tuvo una duración aproximada de 2 horas y se dividió en tres momentos: I) ¿Quiénes son estos jóvenes?; II) Sobre jóvenes queer y espacio; y III) Sobre jóvenes queer y lenguaje. Para el análisis de datos, se realizó una combinación del análisis de contenido y del análisis de diasistemas lingüísticos. Debido a cuestiones éticas, los jóvenes no fueron identificados. En cuanto a los resultados, fue posible comprender quiénes son estos jóvenes, así como sus propias percepciones y angustias sobre la juventud; correlacionar sus relaciones (positivas y negativas) con el espacio con su forma de hablar individual y colectiva y, finalmente, trazar conexiones directas entre identidad, espacio y lenguaje. Sus autopercepciones sobre el portugués hablado por las comunidades en las que están insertas demuestran que es necesario reforzar el campo de la Geolingüística dentro de la Geografía, pues aún hay mucho por explorar a partir del espacio geográfico.

The Geolinguistics of Youth consists of the field of youth linguistic studies based on a geographical framework, taking as a fundamental element of analysis the geographical space in which youth are situated. It is, in fact, an area that has been little explored within Geography, with its main publication in Brazil, “A Linguagem da Juventude” (Rector, 1975), already dating back 50 years. This work is a revitalization of the field within geographic studies, addressing the linguistic nuances of LGBTQIAPN+ youth in Porto Alegre, through a diatopic and diastratic lens of center and periphery. Thus, its general objective is to analyze the spatial and identity influences on the vocabulary and speech patterns of contemporary youth in Porto Alegre. The theoretical framework is structured into three axes: I) On Youth; II) On Young People and Spatialities; and III) On Young People and Language. The methodology used to achieve the proposed objectives was a Focus Group composed of seven young people from different regions of Porto Alegre, selected according to their socioeconomic positions based on data from the Participatory Budget regions (PROCEMPA, 2010). The group lasted approximately 2 hours and was divided into three moments: I) Who are these young people?; II) On queer youth and space; and III) On queer youth and language. For data analysis, a combination of content analysis and linguistic diasystem analysis was conducted. Due to ethical concerns, the young participants were not identified. Regarding the results, it was possible to understand who these young people are, as well as their own perceptions and anxieties about youth; to correlate their (positive and negative) relationships with space with their individual and collective speech patterns; and, finally, to draw direct connections between identity, space, and language. Their self-perceptions about the Portuguese spoken in the communities in which they are situated demonstrate the need to strengthen the field of Geolinguistics within Geography, as there is still much to be explored from the perspective of geographical space.