Navegação Ensino de Matemática por Assunto "Formação de professores"
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Centro Estadual de Formação de Professores General Flores da Cunha : um estudo sobre o processo formativo de normalistas para ensinar matemática em tempos de pandemia
(2022) [Dissertação]Esta pesquisa tem como objetivo estudar o processo formativo de alunas do Curso Normal do Centro Estadual de Formação de Professores General Flores da Cunha para ensinar matemática na Educação Infantil e nos Anos Iniciais ... -
Cinema, gênero e ação! problematizando aulas de matemática por meio da Cyberformação com professores de matemática
(2024) [Dissertação]Esta pesquisa tem como objetivo investigar de que modo e quais problematizações matemáticas e não-matemáticas a respeito da concepção de gênero emergem da forma/ação com professoras/professories/professores de matemática, ... -
Clube de Literatura e Matemática como espaço de diálogo e formação docente
(2023) [Dissertação]A pesquisa investigou as conexões entre matemática e literatura, tendo como foco as possíveis contribuições destas conexões para a formação de professores. Foi realizada uma ação de extensão denominada “Clube de Literatura ... -
Comunicados escolares : reflexões sobre o ensino de matemática nos grupos escolares catarinenses (1941–1950)
(2022) [Dissertação]A pesquisa, situada no campo da História da Educação Matemática (HEM) catarinense, toma como objeto de estudo os Comunicados escolares sobre o ensino da Matemática, produzidos por professores e professoras catarinenses que ... -
Do coletivo ao individual e vice-versa : uma experiência de trabalho coletivo no uso combinado de diferentes espaços virtuais na formação continuada de professores de matemática
(2020) [Dissertação]A presente pesquisa visou investigar a postura dos professores de Matemática do Ensino Fundamental do município de Nova Hartz/RS e região, participantes de um curso de formação continuada na modalidade à distância e inseridos ... -
O Estudo de Aula no contexto da formação de professores na Educação Popular: uma análise a partir dos Critérios de Idoneidade Didática
(2022) [Dissertação]Essa pesquisa faz referência a uma investigação, de cunho qualitativo, que resultou em uma dissertação de mestrado, realizada no espaço da Educação Popular (EP). A pandemia deflagrada no ano de 2020 é contexto desse trabalho, ... -
A formação de professores primários do Rio Grande do Sul : enunciações sobre os saberes matemáticos em publicações dos boletins do Centro de Pesquisas e Orientação Educacionais
(2021) [Dissertação]Esta pesquisa discorre sobre enunciações dos saberes matemáticos para a formação de professores primários em publicações presentes nos boletins do Centro de Pesquisas e Orientação Educacionais (CPOE) do Rio Grande do Sul, ... -
A formação dos professores de matemática no Instituto Federal Catarinense
(2015) [Dissertação]O presente trabalho apresenta um estudo de caso sobre a formação de professores nos cursos de Licenciatura em Matemática ofertados pelos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IF’s). Desde 2008, com a mudança ... -
Gráficos e animações : uma estratégia lúdica para o ensino-aprendizagem de funções
(2010) [Dissertação]O conjunto de atividades que integram este trabalho foi construído com o propósito de promover um ensino-aprendizagem lúdico e dinâmico, a fim de estimular a memória gráfica e a inteligência visual. A seqüência didática ... -
Memes e matemática : a formação com professores/as na perspectiva da cyberformação
(2020) [Dissertação]Com a expansão da internet e o crescente alcance das redes sociais, a comunicação e socialização entre pessoas está transpassando fronteiras e tomando proporções globais. Atualmente, podemos nos comunicar de diversas formas, ... -
Modelagem matemática : um olhar sobre textos produzidos por licenciandos após vivências em uma disciplina de conteúdo matemático
(2020) [Dissertação]Nesta dissertação analisamos como licenciandos em Matemática, especialmente da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, reconhecem especificidades de distintas concepções de Modelagem Matemática e produzem textos (escolhas, ... -
Percepção de professores de matemática sobre o pensamento computacional : um olhar à luz da insubordinação criativa
(2023) [Dissertação]O objetivo desta pesquisa é investigar, por meio de questionário e entrevistas, ações de Insubordinação Criativa relacionadas à percepção e apropriação que professores de Matemática têm a respeito do Pensamento Computacional ... -
Potencialidades e limitações de um trabalho colaborativo sobre frações na formação inicial de professores que ensinam matemática
(2014) [Dissertação]A presente dissertação é relativa a uma investigação sobre as potencialidades e limitações do trabalho de um grupo colaborativo durante a formação inicial de professores que ensinam frações. Participaram da pesquisa alunos ... -
Uma professora em cyberformação com tecnologias digitais de realidade aumentada : como se dá a constituição do conhecimento matemático?
(2020) [Dissertação]A presente pesquisa investiga como uma professora constitui conhecimento matemático quando está em Cyberformação com Tecnologias Digitais de Realidade Aumentada. Em termos de pesquisa qualitativa, o foco do estudo é o ...
