Navegação Informática na Educação por Autor "Vicari, Rosa Maria"
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Análise exploratória sobre a relação das táticas de feedback e auto-eficácia do aprendiz em um ambiente virtual de aprendizagem
Verdin, Regina (2007) [Tese]Apesar da tecnologia poder proporcionar um ensino agilizado e rápido, os aprendizes podem algumas vezes se sentir perdidos em ambientes de aprendizagem via Web. Considerando esse aspecto, propõe-se nesta investigação a ... -
Análise técnica e pedagógica de metadados para objetos de aprendizagem
Silva, Julia Marques Carvalho da (2011) [Tese]O processo de ensino-aprendizagem visa que sujeitos-professores promovam o ensino a alunos, com o objetivo que eles adquiram um conhecimento. Entretanto, este processo é influenciado por diversas variáveis: estrutura ... -
Um assistente pessoal de aprendizagem continuada na web
Fonseca, Luis Carlos Costa (2010) [Tese]O conhecimento de uma pessoa pode se tornar obsoleto ou incompleto rapidamente, visto que, na chamada sociedade da informação e do conhecimento, a todo instante surgem novas teorias e tecnologias que são rapidamente ... -
Construção de um modelo para o uso de simuladores na implementação de métodos ativos de aprendizagem nas escolas de medicina
Bez, Marta Rosecler (2013) [Tese]Este trabalho tem como objetivo propor um modelo para o uso de ferramentas tecnológicas (em especial simuladores de casos clínicos) como mediadoras do processo de implementação de métodos ativos de aprendizagem no ensino ... -
Educar para observar : uma proposta metodológica para educação visual
Keller, Rodrigo dos Santos (2005) [Tese]Este trabalho, de natureza interdisciplinar, tem suas raízes firmadas nas Ciências Cognitivas, mais especificamente nos estudos sobre a Percepção Visual e a teoria da Gestalt, identificando a Inteligência Visual, como um ... -
Estratégia de elaboração de projetos de engenharia em sistema tutor inteligente
Ferreira Filho, Raymundo Carlos Machado (2008) [Tese]Este trabalho aborda o desenvolvimento e implementação de um Sistema Tutor Inteligente (STI), disciplina da Inteligência Artificial, disponibilizado para acesso pela World Wide Web e modelado para o domínio da Engenharia ... -
Estratégias de mediação para o ensino de matemática com objetos de aprendizagem acessiveis : um estudo de caso com alunos com deficiencia visual
Lopes, Arilise Moraes de Almeida (2012) [Tese]Nas últimas décadas, a Política Nacional de Inclusão na Educação tem se orientado no sentido de garantir o acesso à educação a contingentes cada vez maiores da população do país, de forma que todos os alunos, em formação, ... -
Estratégias pedagógicas para um Ambiente Multi-agente Probabilístico Inteligente de Aprendizagem - AMPLIA
Seixas, Louise Marguerite Jeanty de (2005) [Tese]Este trabalho pretende avaliar se é possível elaborar estratégias pedagógicas com base em modelos de níveis de tomada de consciência e utilizá-las, por meio de agentes inteligentes, em um ambiente de aprendizagem. O ambiente ... -
Etnoinformática na educação : integração do objeto de aprendizagem N'SAMAT na 2a classe do ensino básico para aprendizagem de aritmética em Moçambique
Maulano, Florêncio Extermo (2018) [Tese]Alguns estudos apontam como fatores do atual estágio do ensino em Moçambique o elevado rácio aluno/professor, a fraca preparação do professor, as precárias condições de trabalho e o desajustamento da estrutura e dos conteúdos ... -
Evologic : sistema tutor inteligente para ensino de lógica baseado em computação evolutiva
Galafassi, Cristiano (2021) [Tese]O uso de sistemas computacionais na educação vem demonstrando ser de grande valia para auxiliar no processo de ensino-aprendizagem. Uma das ferramentas disponíveis são os Sistemas Tutores Inteligentes, que tem o objetivo ... -
Fluência tecnológica digital dos professores e a organização de atividades de ensino no Moodle
Schneider, Daniele da Rocha (2017) [Tese]A ampliação da Educação a Distância requer das Instituições de Ensino Superior o desenvolvimento de estratégias e ações que assegurem a qualidade dos cursos ofertados. Qualidade que perpassa pelo desenvolvimento de fluência ... -
O hipertexto inserido em uma abordagem cooperativo-construtivista como promotor da aprendizagem de tecnologia de alimentos
Nitzke, Julio Alberto (2002) [Tese]Esta tese propõe-se a enfrentar os desafios para a formação dos engenheiros, mais especificamente, engenheiros de alimentos, trazidos pela Sociedade do Conhecimento e Sociedade da Informação. A nova ordem social e o mercado ... -
Identificando conhecimentos a partir da aplicação das regras de dedução natural na lógica proposicional, um estudo prático
Galafassi, Fabiane Flores Penteado (2019) [Tese]Lógica é um componente curricular encontrado em matrizes de cursos de Bacharelado e Licenciatura em Computação, sendo ministrado tipicamente no primeiro ou segundo semestre desses cursos. Neste contexto, esta pesqnisa ... -
Informática na educação : a visão das professoras
Casas, Trazíbulo Henrique Pardo (2003) [Tese]O estudo consiste em uma abordagem das significações da informática na prática profissional do professor, através de procedimentos metodológicos de pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso etnográfico. A investigação é ... -
Interação e autismo : uso de agentes inteligentes para detectar déficits de comunicação em ambientes síncronos
Rabello, Roberto dos Santos (2010) [Tese]Os seres humanos dependem da interação social para desenvolver-se e evoluir, principalmente nos aspectos cognitivos. Este princípio é abordado principalmente por autores como Vigotsky (1998), que considera a interação ... -
Modelagem probabilística de aspectos afetivos do aluno em um jogo educacional colaborativo
Pontarolo, Edilson (2008) [Tese]Este trabalho apresenta o processo de construção de um modelo de inferência de emoções que um aluno sente em relação a outros alunos durante interação síncrona em um contexto de jogo colaborativo de aprendizagem. A inferência ... -
Reference model for adaptive and intelligent educational systems supported by learning objects
Moreno Cavidad, Julian (2012) [Tese]A aprendizagem assistida por computador, conhecida mais amplamente com o nome genérico de e-learning, converteu-se numa poderosa ferramenta com amplas potencialidades dentro do campo educativo. Mesmo assim, uma das maiores ... -
SCALA : Sistema de comunicação alternativa para processos de inclusão em autismo: uma proposta integrada de desenvolvimento em contextos para aplicações móveis e web
Bez, Maria Rosangela (2014) [Tese]As pessoas desenvolvem-se na interação social, a partir do uso de instrumentos e de signos, sendo o processo de comunicação essencial para tal desenvolvimento. No entanto, a comunicação, longe de ser um processo inato ou ... -
Sistema de recomendação de objeto de aprendizagem baseado em postagens extraídas do ambiente virtual de aprendizagem
Silva, Reinaldo de Jesus da (2016) [Tese]Os fóruns de discussões apresentam-se com umas das ferramentas de interação utilizadas nos ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs). Esta pesquisa tem como objetivo propor um sistema computacional para recomendação de ... -
Um software de apoio educacional hipermídia para recomendação de tópicos de estudo relevantes : estudo de caso
Oliveira, Elaine Harada Teixeira de (2011) [Tese]A presente tese tem como principal objetivo investigar a aplicação do princípio da relevância, proveniente da Teoria da Relevância de Sperber e Wilson (1986; 1995), em um sistema hipermidia adaptativo de apoio educacional. ...