• Tocando choro e vivendo de música : Luiz Machado e a nova escola de Choro de Porto Alegre 

  Jackle, Diogo Jardim (2024) [Dissertação]

  A presente dissertação investiga o desenvolvimento e a prática do Choro em Porto Alegre, focando nas experiências e dinâmicas vividas por músicos locais ao longo de quatro décadas. A pesquisa abrange o período de 1981 até ...
• Imagens sonoras : interações multimidia como estratégias de composição musical na trilha sonora do filme "NAU" (2022) 

  Amon, Caio (2024) [Dissertação]

  Este memorial de composição busca reconstituir meu processo de composição da música fílmica para o curta-metragem “NAU’ (2022), investigando como as interações da música com outras mídias visuais e sonoras constituíram ...
• Transgeneridade e docência de música : narrativas de pessoas trans* e travestis sobre o processo de tornar-se professor(as) de música 

  Mota, Yanaêh Vasconcelos (2024) [Tese]

  Esta pesquisa teve como objetivo geral compreender a trajetória de pessoas trans* e travestis para tornarem-se docentes de música. Teoricamente, a tese se sustenta em ideias de Judith Butler sobre heteronormatividade, ...
• A autonomia de estudantes de bacharelado em piano no contexto acadêmico : aplicação da prática deliberada na preparação da obra "Festa do Divino" de Altino Pimenta (1921-2003) 

  Monteiro, Jessé Piñon Siqueira (2024) [Dissertação]

  Este trabalho investigou a aquisição de habilidades autorregulatórias (Bandura, 1986 apud Bandura et al., 2008; McPherson; Zimmerman, 2002; Zimmerman, 1990) através de estratégias de estudo específicas dentro do processo ...
• Gesto como diretriz composicional : a inspiração tátil-visual como pilar para a imaginação sonora 

  Valadão, Danilo Freitas (2024) [Tese]

  O presente trabalho apresenta uma pesquisa voltada à temática de gesto e música como ferramenta de pensamento e prática da composição musical. O Capítulo 1 consiste na revisão bibliográfica, dividido em duas seções: a ...
• As canções visceralmente porto-alegrenses : etnomusicologia e emoções 

  Ausquia Junior, Paulo Fernando Parada (2024) [Tese]

  Através de um estudo sobre as canções “visceralmente” porto-alegrenses proponho construir uma etnomusicologia das emoções. Ou seja, através de um corpus teórico construído a partir de uma proposta de etnomusicologia/antropologia ...
• O que um recital pode ensinar para o próximo? : desenvolvimento de comportamentos autorregulados para a prática instrumental 

  Silvano, Lucas Farias (2024) [Tese]

  O presente trabalho investiga o processo de prática, memorização e execução do repertório pianístico a partir da teoria da autorregulação (BANDURA, 1997; ZIMMERMAN, 2000). A pesquisa aborda dois estudos de caso sobre a ...
• Tambores, Charlas e Miradas : a docência candombera em diferentes contextos no Uruguai 

  Leite, Matheus de Carvalho (2023) [Tese]

  Esta tese tem como objetivo compreender as práticas de ensino e aprendizagem dos tambores de candombe afro-uruguaio e sua docência. A relevância do tema relaciona- se ao seu reconhecimento como patrimônio imaterial da ...
• A administração da Ansiedade na Performance Musical (APM) através da implementação da autorregulação da aprendizagem na rotina de estudos 

  Souza, Pedro Paulo da Silva (2024) [Dissertação]

  Este estudo aborda a relação entre a estruturação da rotina de estudos e a administração da ansiedade na performance musical, utilizando um modelo de aprendizagem autorregulada. No primeiro capítulo, explora-se o conceito ...
• Composição, escuta e avaliação estética : análise-crítica como ferramenta na prática e teorização do compor 

  Silva, Jeferson Colling da (2024) [Tese]

  A avaliação estética é uma ferramenta decisória essencial no processo composicional, no qual, constantemente, possibilidades imaginadas passam por avaliações que as validam, descartam ou modificam. O objetivo central da ...

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