Bagagem-maldita : o artista-etc & caos

Abstract

Bagagem-Maldita são meus referenciais estéticos e filosóficos exóticos à Academia de Artes Visuais: o punk rock e a contracultura, as histórias em quadrinhos, o video-game e minhas experiências de vida e profissionais. O Artista-etc, é o conceito do artista e pesquisador em artes Ricardo Basbaum, que me ajudam a perceber e questionar a natureza e as práticas da profissão Artista. O &, refere-se à metodologia rizomática deste trabalho que é amparado pelas Filosofias da Diferença e minhas pesquisas em Educação dentro do Projeto Escrileituras. O Caos é a potência criadora que busca em encontros improváveis, força vital para criar um trabalho artístico, seja ele uma ilustração, logotipo, capa de disco ou plano de ensino. Como se trata de um trabalho de conclusão de curso de Licenciatura em Artes Visuais, o desfecho deste trabalho se dá em sala de aula e é neste espaço que minha trajetória encontra fôlego e dificuldades para criar coisas, aulas e encontros sui generis dentro da escola. No apêndice deste TCC estão meus planos de ensino, diários de bordo e avaliações das turmas onde fiz meu estágio docente no Colégio de Aplicação da UFRGS.

Damned-Baggage is my exotic aesthetic and philosophical aspects to the Visual Arts Academy: the punk rock and the counterculture, comics, video-games and my life and professional experiences. The Artist-etc. is a concept of the artist and researcher in arts Ricardo Basbaum, which helps me to understand and to question the nature and practices of the Artist profession. The & refers to the rhizomatic methodology of this work which is supported by the Philosophies of Difference in Education and my research into the Escrileituras Project. Chaos is the creative power that seeks in unlikely encounters, vital to create an artistic work force, whether it is an illustration, logo, album cover or teaching plan. Because this is a coursework of the Bachelor's Degree in Visual Arts, the outcome of this work takes place in the classroom and it is in this space that my journey finds breath and difficulties to create things, classes and sui generis meetings within the school. In the appendix of its coursework are my lesson plans, logbooks and reviews of classes where I did my teaching internship in the Aplicação School of UFRGS.