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dc.contributor.advisorBernardi, Mairapt_BR
dc.contributor.authorSantos, Andrea da Silvapt_BR
dc.date.accessioned2014-06-03T02:03:44Zpt_BR
dc.date.issued2012pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/95924pt_BR
dc.description.abstractReflexão que propõe a busca pela qualificação no ensino da Matemática, partindo do pressuposto que os jogos virtuais interativos possam vir a ser uma boa ferramenta para alcançar o objetivo maior de uma Instituição de Ensino que é a aprendizagem. Contextualização da situação que acontece na Escola Estadual de Ensino Fundamental Monsenhor Armando Teixeira, onde a sala de Informática passa por um contínuo processo de sistematização na busca pela qualidade e integração de seus alunos e professores com as tecnologias facilitando o acesso as mesmas. Teorização sobre o estudo dos jogos que trabalham conhecimentos matemáticos e sua importância no processo de formação do cidadão do Ensino Fundamental. Pesquisa de enriquecimento de dados que mostra a importância do acesso as tecnologias e dos jogos virtuais interativos no ensino da matemática, usados de uma forma educativa oportunizando um maior rendimento dos alunos nas suas atividades escolares.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectJogopt_BR
dc.subjectMatemáticapt_BR
dc.subjectTecnologia educacionalpt_BR
dc.titleAs contribuições dos jogos virtuais interativos para o ensino da matemáticapt_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de especializaçãopt_BR
dc.identifier.nrb000911669pt_BR
dc.degree.grantorUniversidade Federal do Rio Grande do Sulpt_BR
dc.degree.departmentCentro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educaçãopt_BR
dc.degree.localPorto Alegre, BR-RSpt_BR
dc.degree.date2012pt_BR
dc.degree.levelespecializaçãopt_BR
dc.degree.specializationCurso de Especialização em Mídias na Educaçãopt_BR


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