Uso da planilha eletrônica para calcular juro composto : uma experiência na educação de jovens e adultos

Abstract

Nesse trabalho foi analisado o uso da planilha eletrônica nas aulas de Matemática, modalidade EJA (Escola de Jovens e Adultos), Totalidade Nove no Ensino Médio, na Escola Estadual de Educação Básica Tiradentes, no município de Nova Palma. O objetivo dessa pesquisa foi de revisar e fixar o conteúdo de juros compostos. Para isso, por se tratar de um método de aprendizagem diferenciado do tradicional foi utilizado situações-problemas da realidade do aluno, para os mesmos resolverem. Para essa prática, utilizou-se o laboratório de informática dessa escola. Em sequência foi explicado o uso da planilha eletrônica e após, os alunos passaram a resolver os problemas de juros compostos propostos pelo professor, aplicando deste modo, os conhecimentos adquiridos e fazendo uso desse recurso tecnológico. Dessa forma, pode-se observar que a planilha eletrônica proporcionou aos alunos uma maior facilidade em obterem os resultados nos cálculos, já que, os mesmos apresentavam dificuldades. Deste modo, infere-se que esta abordagem alternativa, propiciou aos alunos uma melhor aprendizagem no que se refere a solução dos problemas matemáticos.