Indicadores de regressão e de crescimento do primogênito no processo de tornar-se irmão através do teste das fábulas
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Data
2015Autor
Orientador
Co-orientador
Nível acadêmico
Especialização
Assunto
Resumo
Tornar-se irmão é um momento significativo do desenvolvimento infantil que gera na criança certas ansiedades e expectativas. Este estudo investiga indicadores de regressão e de crescimento no processo de tornar-se irmão através de um teste projetivo. Utilizaram-se os indicadores de regressão e de crescimento propostos em estudo inicial com menor amostra (Oliveira & Lopes, 2013). Foi aplicado aos participantes o instrumento Teste das Fábulas e realizada a análise qualitativa de conteúdo. Partici ...
Tornar-se irmão é um momento significativo do desenvolvimento infantil que gera na criança certas ansiedades e expectativas. Este estudo investiga indicadores de regressão e de crescimento no processo de tornar-se irmão através de um teste projetivo. Utilizaram-se os indicadores de regressão e de crescimento propostos em estudo inicial com menor amostra (Oliveira & Lopes, 2013). Foi aplicado aos participantes o instrumento Teste das Fábulas e realizada a análise qualitativa de conteúdo. Participaram 25 primogênitos pré-escolares, cujas mães estavam no terceiro trimestre gestacional do primeiro irmão. Os resultados constataram que indicadores de regressão do primogênito são mais evidentes durante a gestação materna do segundo filho do que os de crescimento. Entre os indicadores mais prevalente estão a busca de um genitor, fantasia de morte e sentimentos de exclusão e rejeição. Já os indicadores de crescimento do primeiro filho, ainda que em menor incidência, apareceram por meio de aceitação de regras e de responsabilidades, de culpabilidade e autopunição, e de superação. Também foi ratificada a utilização do Teste das Fábulas como adequada para identificar indicadores de regressão e de crescimento do primogênito nesta etapa do ciclo de vida familiar. ...
Instituição
Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Psicologia. Curso de Especialização em Infância e Família: Avaliação, Prevenção e Intervenção.
Coleções
-
Ciências Humanas (1949)
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