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Navegação Ensino de História por Título

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    • Agência Histórica: uma abordagem por meio do podcast storytelling no Ensino de História 

      Güntzel, Alessandro Roberto Hoppe (2022) [Dissertação]
      Essa pesquisa teve como objetivo compreender as potencialidades da abordagem do conceito de agência histórica por meio da elaboração de um podcast storytelling com estudantes de uma escola municipal do Bairro Guajuviras, ...
    • Aulas de História nas nuvens : os nós de ensinar História com o Google for Education no Ensino Médio 

      Guimarães, Cláudio Santos Pinto (2020) [Dissertação]
      Esta pesquisa reflete sobre o ensino da História com Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs), buscando potencializar os saberes históricos de forma colaborativa e na interação dos estudantes com o Google ...
    • Buenas América Latina digital : o ensino de história da América Latina e os atravessamentos da cultura digital na sala de aula 

      Salomón, Said Lucas de Oliveira (2018) [Dissertação]
      Nessa dissertação apresento uma proposta para trabalhar a noção de América Latina com estudantes do Ensino Médio da Educação Básica, estimulando a compreensão das especificidades históricas e culturais da região, bem como ...
    • Cala a boca, Chico : as censuras das canções de Chico Buarque nos tempos da ditadura civil-militar nas aulas de História do Ensino Fundamental 

      Oliveira, Marcelo Dantas de (2025) [Dissertação]
      O presente trabalho propõe o uso de canções populares no Ensino de História para abordar a censura durante a ditadura civil-militar brasileira (1964-1985), com foco na repressão à produção musical da época, cujos documentos ...
    • Camilles, pierinas e eunices – condenadas pela razão : mulheres, loucura, documentário e ensino de história 

      Freitas, Muriel Rodrigues de (2016) [Dissertação]
      O objetivo principal desta pesquisa foi desenvolver um documentário que pudesse servir de suporte para problematizar, em sala de aula, como se sedimentaram os papéis e hierarquias de gênero a partir de práticas discursivas ...
    • Cartografia local e o ensino de história 

      Rios, Marcelo Roberto da Silva (2021) [Dissertação]
      Esse trabalho dissertativo ao modo interdisciplinar percorre o caminho da abordagem cartográfica, na intenção de demonstrar sua importância no auxílio do ensino de História, contribuindo para a dinâmica do ambiente escolar ...
    • Cidadania : da reflexão à prática : contribuições do ensino de história 

      Faturi, Fábio Rosa (2018) [Dissertação]
      Esta dissertação, produzida por um professor que reflete sobre a sua prática em sala de aula, aborda o tema da cidadania e da juventude a partir do Ensino de História. É desenvolvida inicialmente uma pesquisa qualitativa ...
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      Cinema e ensino de história : propostas para uma abordagem da pluralidade cultural nas séries finais do ensino fundamental 

      Kleine, Denise Quitzau (2016) [Dissertação]
      O trabalho apresenta uma revisão bibliográfica sobre a relação entre cinema, história e ensino de história e a reflexão sobre a forma como o cinema tem sido utilizado como recurso pelos professores de história. A partir ...
    • Currículo de História, acolhimento e culturas juvenis na “Escola da Bica” de Viamão, RS uma reflexão propositiva 

      Souza, José Rodrigo Chaves de (2025) [Dissertação]
      Este trabalho discute como o currículo de História pode se constituir em instrumento de construção dos projetos educativos da escola e de acolhimento de sujeitos provenientes de diferentes contextos socioculturais, tendo ...
    • Decolonizaê: intervenções artísticas sob a perspectiva decolonial no ensino de História 

      Borges, Marcelo da Silva (2022) [Dissertação]
      Tendo o ensino de história da América Latina como ponto de partida, nesta dissertação convido estudantes da terceira série do Ensino Médio de uma escola da rede particular de Porto Alegre, Rio Grande do Sul, a refletirem ...
    • O desenhar como linguagem no ensino de história : uma experiência a partir da produção de releituras do renascimento 

      Batista, Amanda de Oliveira (2024) [Dissertação]
      Essa pesquisa tem como objetivo principal analisar as potencialidades do desenhar como linguagem que se relaciona ao Ensino de História. Criar estratégias que visem proporcionar experiências didáticas significativas para ...
    • Editais e guias de livros didáticos de História : uma análise do PNLD dos anos finais do Ensino Fundamental (2002-2020) 

      Moraes, Bruno Bunilha (2025) [Dissertação]
      Esta pesquisa tem como objetivo analisar a relação entre os critérios comuns e específicos da disciplina de História nos editais do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) referentes aos anos finais do Ensino Fundamental, ...
    • Educação patrimonial e cultura digital na aula de história : uma experiência no Colégio Ruben Berta (Porto Alegre -RS) 

      Delgado, Ana Paula (2025) [Dissertação]
      Esta pesquisa tem como principal objetivo apresentar uma experiência na aula de história sobre a educação patrimonial no Colégio Ruben Berta, localizado na cidade de Porto Alegre (RS). A proposta de reflexão e de investigação ...
    • Ensinando outras histórias sobre a casa da feitoria velha através de um zine: uma proposta de educação das relações étnico raciais no ensino de história em São Leopoldo - RS 

      Leite, Christian Arnold (2021) [Dissertação]
      A presente dissertação trata do estudo sobre a concepção e elaboração de um zine como uma proposta de ensino e aprendizagem de História na perspectiva da Educação das Relações Étnico-Raciais – a E.R.E.R.. Compreendendo um ...
    • Ensinar em tempos difíceis: gênero e sexualidade no Ensino de História – análise da BNCC, amparos legais e proposta de sequências didáticas 

      Silveira Júnior, Mauri Zanirati (2021) [Dissertação]
      O presente trabalho visa analisar as possibilidades de uso em sala de aula das problemáticas do gênero e da sexualidade, em uma proposta de currículo pensado a partir da BNCC. O objetivo da dissertação foi o de construir ...
    • O ensino da independência do Brasil na perspectiva de grupos subalternizados: uma experiência com jovens de classe média 

      Fonseca, Leandro (2022) [Dissertação]
      O presente trabalho se propõe a refletir sobre a prática do Ensino de História, utilizando a obra de Ana Zavala como inspiração e principal referencial teórico, em que o professor atua como sujeito teorizador da sua ...
    • Ensino de história a partir das presenças indígenas : o caso da retomada guarani na Ponta do Arado em Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil 

      Pires, Cristina Turra (2020) [Dissertação]
      O presente trabalho tem como objetivo a elaboração de um portfólio sobre o caso da Retomada Guarani na Ponta do Arado. Voltado para o sétimo ano do Ensino Fundamental, busca analisar a percepção e conceitos dos estudantes ...
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      Ensino de história, cotidiano e literatura : escravidão e paternalismo em contos de Machado de Assis 

      Carvalho, Raul Costa de (2016) [Dissertação]
      O objetivo deste trabalho é introduzir para os professores e professoras de História algumas das principais discussões em diferentes áreas do conhecimento sobre a vida cotidiana, apresentando esta como uma perspectiva ...
    • Ensino de história do tempo presente na era das redes sociais 

      Domingues, Vanessa dos Reis (2018) [Dissertação]
      Esta dissertação versa sobre o ensino da história do tempo presente na era das redes sociais. As análises aqui apresentadas buscam articular o campo historiográfico, o ensino de história e o imediato brasileiro em tempos ...
    • O ensino de história e a lei 10.639/2003: uma experiência de ensino de mitologia iorubá na educação de jovens e adultos na modalidade educação cidadã no município de Canoas/RS 

      Silva, Rafael José Silva da (2022) [Dissertação]
      O presente trabalho apresenta uma proposta pedagógica de aula de história na área da Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER), influenciada pelas teorias decolonial e multiculturalista, sobre mitologia africana, ...

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