Navegação TCC Educação do Campo por Autor "Hoffmann, Marilisa Bialvo"
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Contribuição das feiras orgânicas de Porto Alegre na formação do licenciando em educação do campo
Rodriguês, Tatiana Vieira (2019) [Trabalho de conclusão de graduação]O presente artigo se propõe a compreender de que modo o entendimento dos processos inerentes à institucionalização e funcionamento das feiras orgânicas pode contribuir na formação do/a Licenciando/a em Educação do ... -
Educação do campo e o trabalho da mulher camponesa no Combate à pandemia para manutenção da vida: uma proposta de material didático para o ensino de ciências da natureza
Soares, Dhiulia Gony Nury (2020) [Trabalho de conclusão de graduação]O presente trabalho traz uma proposta de material didático digital para o ensino de ciências, desenvolvido para a disciplina de Estágio de Docência III do curso de Licenciatura em Educação do Campo – Ciências da Natureza, ... -
O estágio de docência na Licenciatura em Educação do Campo - Ciências da Natureza : um panorama a partir dos espaços educativos escolares
Andrade, Brenda Sarmiento de (2019) [Trabalho de conclusão de graduação]O presente artigo é resultante de um trabalho de conclusão no curso de Licenciatura em Educação do Campo - Ciências da Natureza da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) campus Porto Alegre. Investigou-se, o ... -
A mala no mundo e as ciências na mala : uma estratégia lúdica para o ensino de ciências na educação do campo
Andrade, Bruna Sarmiento de (2019) [Trabalho de conclusão de graduação]O presente estudo apresenta o relato e análise de práticas pedagógicas com a “Mala Itinerante”, uma proposta lúdica de abordagem de temas científicos em Ciências da Natureza. O contexto em que a abordagem foi realizada diz ... -
O papel do estágio de docência na formação de educadores/as do campo em ciências da natureza da Universidade Federal Rio Grande Do Sul: um olhar discente
Nunes, Aline de Souza (2020) [Trabalho de conclusão de graduação]Este trabalho trata sobre o papel formativo dos estágios de docência obrigatórios para o Licenciando(a) em Educação do Campo - Ciências da Natureza da UFRGS/Porto Alegre (EduCampo), a partir do olhar discente. A investigação ... -
A sabedoria que vem da terra : diálogos entre mulheres, plantas medicinais e o ensino de ciências da natureza
Silva, Daniela Alves da (2019) [Trabalho de conclusão de graduação]A pesquisa foi realizada junto de mulheres do Assentamento Integração Gaúcha, organizado pelo Movimento de Trabalhadores Sem Terra - MST, localizado no município de Eldorado do Sul, estado do Rio Grande do Sul. O ... -
Sustentabilidade no bairro arquipélago - Porto Alegre/RS : contribuições à formação de professores de ciências na educação do campo
Heck, Nelsi (2019) [Trabalho de conclusão de graduação]Com o objetivo de investigar as contribuições para a formação de professores de Ciências na Educação do Campo, o presente artigo apresenta o relato e análise de um memorial de formação que compreende experiências realizadas ... -
Tecnologias digitais para a integração das feiras de alimentos com o ensino de ciências da natureza na educação do campo
Prestes, Luísa Brum (2020) [Trabalho de conclusão de graduação]O presente artigo é resultado de um trabalho de conclusão de curso de Licenciatura em Educação do Campo - Ciências da Natureza da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), campus Porto Alegre. Esse trabalho se ... -
Visões de sustentabilidade na Escola Municipal de Ensino Fundamental Frei Pacífico – Viamão/RS
Borges, Eliane (2018) [Trabalho de conclusão de graduação]O presente artigo retrata as visões de sustentabilidade presentes na Escola Municipal de Ensino Fundamental Frei Pacífico, localizada na zona rural de Viamão-RS, no processo de implementação da proposta pedagógica “Projeto ...