A sabedoria que vem da terra : diálogos entre mulheres, plantas medicinais e o ensino de ciências da natureza

Abstract

A pesquisa foi realizada junto de mulheres do Assentamento Integração Gaúcha​, organizado pelo Movimento de Trabalhadores Sem Terra - MST, ​localizado no município de Eldorado do Sul, estado do Rio Grande do Sul​. ​O objetivo foi conhecer os saberes acerca das plantas medicinais e como os mesmos são organizados e aplicados no cotidiano das mulheres agricultoras assentadas. ​Com embasamento metodológico em Minayo (1994), no que se refere a coleta e ao tratamento de dados em caráter quantitativo e qualitativo, e apoiando-se em entrevistas semi estruturadas, análises de observações e registros escritos, a pesquisa articulou saberes formados através do uso e do cultivo de plantas medicinais. O resultado da presente pesquisa mostrou que a organização e aplicação dos saberes construídos sobre as plantas medicinais das mulheres do Assentamento da Reforma Agrária Integração Gaúcha é articulado e harmonizado a partir de elementos cotidianos como, por exemplo, no trabalho com a terra (atividades agrícolas), em atividades domésticas, familiares e em atividades coletivas. A transmissão desses saberes em relação às plantas medicinais são expressos e repassados com mais frequência pela oralidade através das gerações familiares. Nesse sentido, destacou-se a importância da análise proposta, onde se identificou a construção e organização desses diversos saberes presentes no uso e cultivo de ervas medicinais, pelo viés da Educação do Campo na área de Ciências da Natureza, articulando assim, práticas integrativas autônomas e representativas que visem diferentes conhecimentos pautados nas múltiplas realidades e vida destas mulheres.

La investigación se llevó a cabo entre mujeres del Acuerdo de Integración Gaucho, organizado por el Movimiento de Trabajadores Sin Tierra (MST), ubicado en el municipio de Eldorado do Sul, estado de Rio Grande do Sul. El objetivo era conocer los conocimientos sobre las plantas medicinales y cómo hacerlo. Se organizan y aplican en la vida cotidiana de mujeres agricultoras establecidas Con una base metodológica en Minayo (1994), con respecto a la recopilación y el procesamiento de datos de carácter cuantitativo y cualitativo, y en base a entrevistas semiestructuradas, análisis de observaciones y registros escritos, la investigación articuló el conocimiento formado a través del uso. y el cultivo de plantas medicinales. El resultado de la presente investigación mostró que la organización y aplicación del conocimiento construido sobre las plantas medicinales de las mujeres del Acuerdo de Integración de la Reforma Agraria Gaúcha se articula y armoniza a partir de elementos cotidianos como el trabajo con la tierra (actividades agrícolas). , en actividades domésticas, familiares y en colectivas. La transmisión de estos conocimientos en relación con las plantas medicinales se expresa y se transmite más frecuentemente por la oralidad a través de las generaciones familiares. En este sentido, se resaltó la importancia del análisis propuesto, donde se identificó la construcción y organización de estos diversos conocimientos presentes en el uso y cultivo de hierbas medicinales, por el sesgo de Field Education en el área de Ciencias Naturales, articulando así las prácticas autónomas integradoras. y representaciones que apuntan a diferentes conocimientos basados ​​en las múltiples realidades y la vida de estas mujeres.