Análise de ambientes de aprendizagem no ensino de geometria espacial

Abstract

Este trabalho apresentará uma classificação baseada no texto Cenários para Investigação de Ole Skovsmose, para as diferentes questões de Matemática. A partir do relato de 7 encontros realizados durante minha experiência na disciplina de Estágio em Educação Matemática III, no semestre de 2009/2, com o tema Geometria Espacial, pude verificar alguns exemplos dos 6 ambientes de aprendizagem nomeados por Skovsmose. Baseado nesses relatos apresento uma análise qualitativa com o objetivo de inferir possíveis conseqüências da utilização destes ambientes no aprendizado.

This work presents a classification based on text Researching Landscapes by Ole Skovsmose, for the diferent issues of mathematics. Based on reports of 7 meetings during my experience in the discipline of Practice in Mathematical Education III, in the first half of 2009, with the theme Space Geometry, I could see some examples of the 6 learning environments named by Skovsmose. Based on these reports I present a qualitative analysis in order to infer possible consequences of using these environments for learning.