Os desafios da multidisciplinaridade e interdisciplinaridade no CNPq : um estudo do Programa Básico de Ciências Ambientais e do Programa Sisbiota Brasil

Abstract

Esta pesquisa buscou investigar a interdisciplinaridade e a multidisciplinaridade em ações de fomento à pesquisa no CNPq, tanto em um Programa Básico - o Programa Básico de Ciências Ambientais, quanto em um Programa Temático – o Programa Sisbiota Brasil, abrangendo análise documental, análise de dados, a compreensão das temáticas da interdisciplinaridade e da multidisciplinaridade pelos membros atuais e exmembros do Comitê de Assessoramento de Engenharias e Ciências Ambientais (CA-CA) e ainda uma análise textual discursiva (MORAIS e GALIAZZI, 2007). O desenvolvimento e os resultados obtidos foram abordados das seguintes maneiras: 1) Análises Exploratórias do Programa Básico de Ciências Ambientais, com intuito de se buscar identidade multidisciplinar ou interdisciplinar na evolução dos bolsistas de produtividade (PQ) e de desenvolvimento tecnológico e extensão inovadora (DT) no período de 2000 a 2018; 2) Características de multidisciplinaridade e interdisciplinaridade dos Projetos Universais entre as propostas recomendadas no período de 2011 a 2016; 3) A Interdisciplinaridade no Programa Sisbiota Brasil: uma Análise Textual Discursiva; 4) Questionários com os atuais e ex integrantes do CA-CA, sobre a temática multidisciplinaridade, interdisciplinaridade e qual o entendimento que eles têm sobre o tema com o CA-CA e o CNPq. Os resultados permitiram verificar que o uso da interdisciplinaridade é mais fácil de ser examinado na demanda induzida, do que nos projetos da demanda espontânea.

This research sought to investigate the interdisciplinarity and multidisciplinarity in actions to promote research in CNPq, both in a Basic Program - the Basic Program of Environmental Sciences and in a Thematic Program - the Sisbiota Brasil Program, covering documentary analysis, data analysis, the understanding of the topics of interdisciplinarity and multidisciplinarity by current members and former members of the Advisory Committee of Engineering and Environmental Sciences (CA-CA) and also a discursive textual analysis (MORAIS and GALIAZZI, 2007). The development and results were approached in the following ways: 1) Exploratory Analyzes of the Basic Program of Environmental Sciences, with the purpose of seeking a multidisciplinary or interdisciplinary identity in the evolution of the stockholders of productivity (PQ) and technological development and innovative extension (DT) in the period from 2000 to 2018; 2) Characteristics of multidisciplinarity and interdisciplinarity of the Universal Projects among the proposals recommended in the period from 2011 to 2016; 3) Interdisciplinarity in the Sisbiota Brasil Program: a Discursive Textual Analysis; 4) Semi-structured interview with the current and former members of CA-CA, on the subject of multidisciplinarity, interdisciplinarity and what understanding they have on the subject with CA-CA and CNPq. The results showed that the use of interdisciplinarity is easier to be examined in induced demand than in spontaneous demand projects.