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    • A análise de erros como diretriz na condução dos conteúdos de matemática em turmas de EJA : uma busca por alternativas 

      Aguirres, Priscila Rodrigues (2018) [Work completion of graduation]
      Este trabalho tem por objetivo buscar alternativas para o desenvolvimento dos conteúdos de matemática em turmas de ensino médio na modalidade EJA. Buscamos, através da análise de erros, uma categorização dos erros mais ...
    • Análise de erros comuns em álgebra 

      Baltazar, Bruno Behrens (2012) [Work completion of graduation]
      Geralmente, o erro é tomado pelo docente como um apontador de mau desempenho, não sendo utilizado para o redimensionamento do ensino. O professor é levado, tradicionalmente, a somente valorizar o resultado final, o que ...
    • Análise de erros matemáticos: interpretação das respostas dos alunos 

      Azevedo, Danielle Santos (2009) [Work completion of graduation]
      Muitos professores consideram o erro como um passo negativo e, muitas vezes, inaceitável por parte dos alunos. Em alguns casos, isso se deve ao fato de que durante o período escolar desses professores, a avaliação era ...
    • O errar como expressão de um aprender : uma experiência com questões da OBMEP 

      Wittzoreck, Tamyris Guimarães (2018) [Work completion of graduation]
      O que pode acontecer numa aula de matemática em que a proposta principal consiste na realização de uma produção textual? E o que seria um erro nesta produção textual desenvolvida em uma aula de matemática? O presente ...
    • Um estudo sobre operações básicas por meio do Scratch 

      Cunha, Guilherme Bernardino da (2019) [Work completion of graduation]
      Este Trabalho de Conclusão de Curso tem como fim investigar como a criação de jogos por meio do Scratch influencia o aprendizado das quatro operações básicas da matemática. As atividades práticas foram realizadas com alunos ...
    • Reflexões sobre o ensino do curso de Pré-Cálculo da UFRGS 

      Michelon, Ramiro (2022) [Work completion of graduation]
      A transição da Escola Básica para o Ensino Superior é um momento árduo para o estudante. O nível de conhecimento exigido e a linguagem mais formalizada, por vezes, causam estranhamento e geram dificuldades para seguir no ...