• English
    • Español
    • Português (Brasil)
Repositório Digital
  • Navegar
    • Coleções e comunidades
    • Ano
    • Autor
    • Título
    • Assunto
    • Tipo
  • Sobre
    • Apresentação
    • Estatísticas gerais
    • Instruções aos autores
    • Política
    • Ajuda
  • Contato
  • Ajuda
UFRGS
  • português (Brasil) 
    • English
    • español
    • português (Brasil)
  • português (Brasil) 
    • English
    • español
    • português (Brasil)
  • Entrar
A-AA+
Navegação TCC Matemática por Assunto 
  •   Lume inicial
  • Trabalhos Acadêmicos e Técnicos
  • Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação
  • TCC Matemática
  • Navegação TCC Matemática por Assunto
  • Lume inicial
  • Trabalhos Acadêmicos e Técnicos
  • Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação
  • TCC Matemática
  • Navegação TCC Matemática por Assunto
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Navegação TCC Matemática por Assunto "Educação Matemática"

Estatísticas
  • 0-9
  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
  • F
  • G
  • H
  • I
  • J
  • K
  • L
  • M
  • N
  • O
  • P
  • Q
  • R
  • S
  • T
  • U
  • V
  • W
  • X
  • Y
  • Z

Ordenado por:

Ordenar:

Resultados:

Resultados 1-20 de 97

  • Título
  • Data do documento
  • data de submissão
  • Ascendente
  • Descendente
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100
    • Uma análise de como estudantes do ensino fundamental dialogam ao criar paródias matemáticas musicais 

      Henz, Diovana da Cruz (2024) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho que envolve Matemática e Arte, mais especificamente a Matemática e a Música, tem como principal objetivo analisar como estudantes do Ensino Fundamental comunicam conceitos matemáticos ao criarem paródias ...
    • Análise do domínio afetivo de professores de matemática do ensino médio de um centro social em Porto Alegre-RS 

      Rodrigues, Pedro Victor Madeira (2024) [Trabalho de conclusão de graduação]
      A presente pesquisa teve por objetivo analisar o domínio afetivo de professores de matemática do Ensino Médio de um centro social em Porto Alegre-RS em suas práticas pedagógicas, considerando os contextos culturais, sociais ...
    • Thumbnail

      Análise e reflexões sobre uma experiência em educação matemática 

      Nunes, Fernando de Freitas (2013) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho parte de uma crítica ao modelo escolar tradicional, para investigar de que forma a matemática pode contribuir para a formação de cidadãos críticos e autônomos. Buscamos fundamentos nas teorias da Educação ...
    • Thumbnail

      Aprendendo e ensinando em ambiente de modelagem matemática 

      Lima, Márcio Albano (2011) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O que me vem à mente quando penso em Matemática? No decorrer de minha formação acadêmica meu interesse se dividiu em duas grandes áreas: Matemática Aplicada e a Educação Matemática. Na intersecção desses dois grandes blocos ...
    • Thumbnail

      Argumentação e pensamento genérico no Ensino Fundamental 

      Rigo, Matheus Fronza (2016) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho propõe uma discussão sobre o incentivo à argumentação matemática no ensino fundamental através de uma proposta pedagógica aplicada em uma turma de sétimo ano do Colégio de Aplicação da UFRGS. Usando como base ...
    • Astronomia e matemática em sala de aula : explorando o SpaceFlight Simulator e a construção com régua e compasso 

      Silva, Sabrina da (2023) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Inserida no cotidiano das escolas e envolvida nas atividades dos Laboratórios de Matemática das escolas parceiras do projeto de extensão Laboratórios de Matemática em Escolas Públicas, pude perceber a necessidade de pensar ...
    • Thumbnail

      Atividades de anamorfose : uma contribuição para a educação matemática 

      Martins, Roben Roges da Silva (2016) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho tem por objetivo, através da conexão entre matemática e arte, verificar as possibilidades e quais conhecimentos matemáticos podem emergir através de construções anamórficas. Lastreado por conceitos do design ...
    • Atividades-matemáticas-com-Fortnite : o jogo eletrônico como potencializador da matemática situada 

      Silva, Eduardo Coelho da (2021) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Resumo não disponível
    • Thumbnail

      A avaliação em matemática como prática classificatória : produção de excluídos 

      Gomes, Alexsandro Ramos (2014) [Trabalho de conclusão de graduação]
      No presente trabalho tem-se por objetivo tencionar as questões pertinentes ao processo de avaliação em matemática e investigar as implicações de tal processo em suas dimensões pedagógica, ética e social. Interroga-se, ...
    • Thumbnail

      O Bloco "Tratamento da Informação" no Ensino Fundamental: uma análise 

      Zaniol, Karine (2010) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Esse trabalho tem como objetivo discutir como pensar o trabalho pedagógico do Tratamento da Informação no Ensino Fundamental. O bloco do Tratamento da Informação, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, compreende ...
    • Cinema, internet e relações étnico-raciais no ensino e na aprendizagem de matemática 

      Severo, Andrey de Souza (2024) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O objetivo deste trabalho é responder de que forma é possível problematizar a história do povo afro-brasileiro por meio do Cinema e da internet nas aulas de matemática. Para isso, foi implementada uma prática de sala de ...
    • Thumbnail

      Compreendendo conceitos em Geometria: área e perímetro 

      Quevedo, Gabriel Almeida (2010) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O objetivo deste trabalho foi identificar possíveis dificuldades apresentadas pelos estudantes na compreensão dos conceitos de perímetro e área, analisando para isso algumas resoluções de problemas realizadas por esses ...
    • A compreensão da exclusão/inclusão de estudantes com autismo em aulas de matemática por professoras/ies/es 

      Matos, Bruna Oliveira (2023) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Esta pesquisa tem como objetivo compreender a exclusão/inclusão de estudantes com autismo em aulas de matemática por professoras/professories/professores por meio de entrevistas semiestruturadas que ocorreram de forma ...
    • Thumbnail

      A constituição discursiva das formas-sujeito professor pela etnomatemática 

      Longo, Fernanda (2011) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho pretende apresentar, num viés analítico de caráter pós-estruturalista, um estudo sobre as verdades e os discursos etnomatemáticos que cercam a constituição de sujeitos professores de matemática em formação. ...
    • A constituição do conhecimento matemático com o jogo digital autoral : Aventura em Rhind 

      Troian, Artur Chagas (2021) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho objetivou investigar as contribuições do jogo digital autoral Aventura em Rhind para a constituição do conhecimento matemático de estudantes do ensino médio. Especificamente, objetivou desenvolver ...
    • Construção do pensamento matemático por meio de jogos 

      Azeredo, Nathália de Barcellos Pinheiro (2019) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Esta pesquisa apresenta um estudo sobre o uso de jogos lógicos nas aulas de Matemática, com o propósito de analisar como a utilização desse recurso pode ser significativa no desenvolvimento da concentração, percepção, ...
    • A contextualização nos cenários de investigação com enfoque na elaboração de enunciados de questões 

      Oliveira, Guilherme Guedes (2019) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Baseado nos Cenários para Investigação de Ole Skovsmose, o trabalho visou classificar e estabelecer uma comparação entre enunciados criados por alunos e alunas de uma escola do Ensino Médio de Porto Alegre com questões do ...
    • A contribuição do jogo Hearthstone na construção e articulação de saberes relacionados ao conteúdo de probabilidade 

      Rosa, Maurício Correa da (2019) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O presente trabalho é um estudo relacionado ao ensino de matemática que envolve a utilização de tecnologia em sala de aula como um meio de ensinar conceitos de probabilidade para alunos de ensino médio e perceber as eventuais ...
    • Contribuições ao desenvolvimento do pensamento combinatório com o jogo Senha : uma experiência a partir da semiótica 

      Sato, Rodrigo Yuji Hirata (2021) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Nesta pesquisa buscou-se observar de que maneiras o jogo Senha poderia contribuir no desenvolvimento do pensamento combinatório em alunos do 8º ano do ensino fundamental, a partir da teoria dos Registros de Representações ...
    • Da lagarta à borboleta: a metamorfose dos projetos e o processo avaliativo 

      Vogt, Carolina Maia (2024) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O trabalho aqui apresentado aborda a temática da avaliação num contexto de ensino por projetos. O objetivo principal do trabalho é entender como ocorre o processo avaliativo e as ferramentas utilizadas nesse processo. Nesse ...

      Powered by DSpace software, Version 5.8.
      Entre em contato
      Powered by DSpace software, Version 5.8.
      UFRGS
       

       

      Sobre o LumeApresentaçãoEstatísticas geraisInstruções aos autoresPolíticaAjuda

      Navegar

      Todo o repositórioColeções e comunidadesAnoAutorTítuloAssuntoTipoEsta coleçãoAnoAutorTítuloAssuntoTipo

      Minha conta

      EntrarCadastro

      Compartilhar

      Facebook
      Twitter
      LinkedIn
      E-mail

      Powered by DSpace software, Version 5.8.
      Entre em contato
      Powered by DSpace software, Version 5.8.
      UFRGS