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Navegação TCC Pedagogia por Título

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    • “Vale a pena teu trabalho com eles?” : as falas de professoras sobre crianças em situação de pobreza 

      Corrêa, Fernanda Peres (2018) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O presente trabalho de conclusão de curso tem o objetivo principal analisar as contradições presentes nas falas de professoras que trabalham com crianças em situação de pobreza. Busquei ao longo deste trabalho, analisar ...
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      Valores, ética e cidadania : livros paradidáticos para o público infanto-juvenil 

      Menegazzi, Sandra Mara Lopes (2011) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Por meio deste estudo foi realizada análise de quatro livros paradidáticos da Coleção Valores, destinados ao público infanto-juvenil, cuja temática está direcionada à conscientização de problemas sociais relacionados à ...
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      Vamos conversar? : práticas dialógicas na educação infantil 

      Alberton, Paula (2014) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O presente estudo surge de inquietações acerca das práticas de conversa e da falta delas na Educação Infantil. Diante da percepção de que o diálogo é uma atitude humana existencial e essencial à vida em sociedade, sobretudo ...
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      Vamos ensinar o quê? [:] a seleção e organização dos conteúdos na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental: conexões, tensionamentos e transformações 

      Méliga, Laura Luvison (2011) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O trabalho apresenta um estudo realizado em uma escola da rede pública estadual de Porto Alegre, problematizando os processos envolvidos na seleção e organização de conteúdos escolares na Educação Infantil e nos Anos ...
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      Várias cabeças pensantes : percepções a respeito da docência compartilhada no PIBID-EJA e suas contribuições para a formação docente 

      Moraes, Isabela dos Reis (2017) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho de conclusão aborda a docência compartilhada no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), Modalidade EJA (Educação de Jovens e Adultos) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. O ...
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      A vida deles é brincar : a importância do brincar dos bebês na visão de pais e professores 

      Oliveira, Juliana Rosa de (2014) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho de conclusão de curso se trata de uma pesquisa qualitativa e tem como recursos: observações participativas, entrevistas e revisão bibliográfica. Com estes instrumentos, o trabalho busca possíveis caminhos ...
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      Vida é saber viver : marcas do contexto social nas produções textuais de alunos do ensino fundamental 

      Munhoz, Lisiane Mateus (2013) [Trabalho de conclusão de graduação]
      A presente pesquisa, resultado do Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, apresenta como foco de análise os poemas que os alunos do segundo ano do segundo ciclo do Ensino ...
    • Vidas juvenis: narrativas de professores da educação especial 

      Rodrigues, Grace Perillo (2020) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este Trabalho de Conclusão de Curso é uma pesquisa qualitativa participante, que objetiva analisar narrativas de professores de uma escola de educação especial no município de Porto Alegre a respeito do tema Juventude e ...
    • Violência doméstica e os impactos na educação : uma revisão bibliográfica 

      Souza, Franciele de Macedo de (2020) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O presente trabalho apresenta uma pesquisa bibliográfica que analisa a produção acadêmica sobre violência doméstica na área da educação, procurando responder ao questionamento: “Como os estudos teóricos abordam a violência ...
    • A visão docente sobre a qualidade na educação infantil 

      Dorneles, Ana Carolina Bomfim (2023) [Trabalho de conclusão de graduação]
      A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, é uma fase importante na vida do ser humano, pois abarca a Primeira Infância, período em que o aprendizado de habilidades, desenvolvimento de aptidões e competências ...
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      Vivenciando projetos de aprendizagem com uma turma de segundo ano do ensino fundamental: trajetória de conquistas, desafios e aprendizagens 

      Lamera, Jane Elisabete Goulart da Silva (2010) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Vivenciamos momentos de grandes mudanças em todos os setores da sociedade. A ciência se multiplicou, as inovações tecnológicas surgem a todo instante e a aquisição de informações se dá em um processo muito acelerado, ás ...
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      Vivenciando projetos de aprendizagem : uma experiência com alunos do 3º ano do ensino fundamental Porto Alegre 

      Canabarro, Maria Margarete (2010) [Trabalho de conclusão de graduação]
      A proposta deste trabalho tem como objetivo apresentar algumas reflexões feitas a partir do meu estágio curricular referente do Curso de Graduação em Pedagogia - Licenciatura à distância (PEAD). A referida prática docente ...
    • As vivências culturais de crianças em uma escola judaica : uma análise crítica sobre descritores avaliativos 

      Schames, Julia de Albuquerque (2023) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Resumo não disponível
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      Vivências de crianças kaingang numa escola de fog 

      Knecht, Mariana Lima (2015) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho apresenta um estudo sobre educação indígena, com o foco nas crianças Kaingang da Terra Indígena Foxá, Lajeado, RS, que frequentam o 3º e 4º ano de uma escola estadual não-indígena, localizada próxima à aldeia. ...
    • Vivências de jogos e o impacto na prática docente 

      Azevedo, Juliana Menezes (2024) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O presente trabalho investiga como as experiências lúdicas, particularmente através de jogos, contribuem para a prática docente e o desenvolvimento pessoal dos professores. A partir de quatro entrevistas semi-estruturadas ...
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      Vivências de professora em contexto de educação inclusiva : desvendando cenas do cotidiano 

      Vargas, Pauline Braga (2014) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho de conclusão de curso (TCC) busca problematizar a minha experiência de professora em contexto de educação inclusiva seguindo a análise dos estudos culturais a partir da filosofia da diferença, baseado nas ...
    • Vivências matemáticas no planejamento para a educação de crianças de 0 a 3 anos 

      Lanius, Alessandra Andréia Conceição (2016) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O presente estudo, de abordagem qualitativa e inspirado nos estudos de caso, teve o objetivo de compreender “Como professoras de Educação Infantil mobilizam vivências que potencializarão conhecimentos matemáticos futuros ...
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      Vivências na educação escolar e não escolar : práticas inspiradas no diálogo 

      Santana, Fernando (2018) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O presente estudo é resultado do Trabalho de Conclusão de Curso, do Curso de Licenciatura em Pedagogia, da UFRGS (2018/1). O Objetivo deste trabalho é fazer uma reflexão teórica sobre duas experiências vivenciadas em ...
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      “Volto quando a brincadeira terminar": o estranhamento do lúdico na EJA 

      Evangelista, Ketulen Dietz (2013) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O presente trabalho de conclusão de curso analisa reações de estranhamento causadas em uma turma de Educação de Jovens e Adultos, diante do uso de jogos e dinâmicas de grupo no processo de ensino-aprendizagem. A realização ...
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      Vou colocar a carta nos correios! a cultura escrita na Educação Infantil: dos materiais às ações das crianças e professoras 

      Griebler, Lívia (2015) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) parte do princípio de que a linguagem escrita é um produto da cultura escrita (BAPTISTA, 2010; BRITTO, 2012; FERREIRO, 2007); esta faz parte da vida das crianças desde que nascem. ...

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