• A literatura no contexto da educação infantil 

      Zappelo, Luana Dalmás (2022) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O presente trabalho teve como tema a literatura na Educação Infantil a partir da questão motivadora: qual a importância da literatura no desenvolvimento das crianças e que ações podem ser realizadas no contexto escolar, ...
    • A literatura no contexto da educação infantil 

      Scheffer, Cristiane Sebastião (2010) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O presente trabalho tem como foco central a literatura no contexto da educação infantil. Procura demonstrar a importância das histórias e suas influências no gosto pela leitura, tendo como objetivo refletir sobre a importância ...
    • A literatura no processo de alfabetização : formação de leitores do mundo e da palavra 

      Kappel, Carolina (2010) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O presente trabalho apresenta inicialmente, um breve histórico da Literatura Infantil, falando sobre como esta surgiu, mostrando que a literatura, desde seu início tem o papel de transportar o leitor para outros mundos, ...
    • Little brother(s) : sobre o monitoramento de câmeras nas escolas de educação infantil 

      Roque, Bianca de Paula (2010) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho deteve-se no estudo sobre o monitoramento de câmeras com acesso on-line na sala de aula, adotado em escolas de educação infantil situadas na região metropolitana de Porto Alegre/RS. Ao entender que esse tipo ...
    • Livro das sombras : silêncio e transgressão nos discursos LGBT 

      Vieira, Lucas Carboni (2016) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho de conclusão de curso trata dos discursos de pessoas LGBT acerca da discriminação e da militância, contando com a colaboração de dezesseis participantes de Porto Alegre, Gravataí, Canoas e Alvorada. Movido ...
    • O livro didático Ápis e as suas concepções de alfabetização 

      Peres, Nádila Ferreira (2024) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Os livros didáticos se fazem presente desde muito cedo na vida escolar. Partindo desse pressuposto, este trabalho tem como objetivo analisar quais concepções de alfabetização estão presentes nos livros didáticos na atualidade ...
    • O livro na educação infantil : a relação com a alfabetização e literacia 

      Soares, Paula Ferreira (2022) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Trazer o livro para a rotina escolar pode trazer inúmeros benefícios para a criança, como o contato com a linguagem oral e visual, conhecimento de diversas culturas e histórias que inspiram, aguçando a imaginação. Nesse ...
    • Livros didáticos e BNCC : como abordam a variação linguística? 

      Klein, Mariana Motta (2019) [Trabalho de conclusão de graduação]
      A presente pesquisa realiza a análise de livros didáticos utilizados nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, buscando identificar e refletir sobre a presença da variação linguística como conteúdo obrigatório para o terceiro ...
    • Lojas virtuais de brinquedos : gênero e mercadorização do brincar 

      Possap, Laura Torres (2014) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O presente trabalho, de abordagem qualitativa, teve como objetivo analisar quais as representações de menino e de menina apresentadas nos sites das lojas de brinquedos, em sua relação com a mercadorização do brincar. ...
    • A ludicidade como facilitadora no processo de ensino aprendizagem 

      Hofmann, Maria Angélica (2010) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O presente trabalho visa pesquisar a importância do lúdico no desenvolvimento das crianças em sala de aula, onde convivem diariamente, em busca de novos saberes. Para isto, em primeiro momento procuro explicitar de forma ...
    • A ludicidade e os jogos didáticos na educação de jovens e adultos : reflexões sobre a prática 

      Oliveira, Clarice de (2018) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este Trabalho de Conclusão de Curso tem por objetivo analisar as oportunidades de aprendizagem proporcionadas a educandos Jovens e Adultos através de jogos didáticos e se estas ampliaram, de alguma maneira e de que forma, ...
    • A ludicidade na educação 

      Martins, Márcia Elisa de Oliveira (2010) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O presente estudo trata do relato e análise reflexiva da minha prática docente concretizada no estágio curricular do curso de Pedagogia, realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Otília Carvalho Rieth, na cidade ...
    • Ludicidade na educação infantil : como os jogos e brincadeiras auxiliam no desenvolvimento das crianças na educação infantil 

      Pereira, Cristina Rosélia Feijó (2022) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O presente trabalho tem como objetivo entender como os jogos e brincadeiras auxiliam no desenvolvimento das crianças da educação infantil e também contribuir com os estudos sobre a ludicidade. Foi realizado numa escola ...
    • Ludicidade : uma ferramenta para o desenvolvimento cognitivo infantil 

      Schreiber, Zélia Tresoldi Meregalli (2010) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O trabalho apresenta os resultados de uma atividade de pesquisa referente ao lúdico na aprendizagem de crianças de um segundo ano do Ensino Fundamental. Tem como objetivo mostrar a importância do lúdico no desenvolvimento ...
    • Ludicidade : um caminho divertidamente possível para a aprendizagem de uma aluna com Síndrome de Down 

      Carriconde, Mónica Molero (2016) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O presente trabalho de conclusão de curso está situado no campo educacional. A questão norteadora da investigação na qual ele se baseia é: Como a ludicidade pode ser um caminho possível para a inclusão escolar, através da ...
    • O lúdico como ferramenta pedagógica 

      Carlos, Andréia Mengue (2010) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O interesse pelo uso do lúdico, na aprendizagem, não é recente. Há muito se buscam atividades e recursos para tornar as aulas mais atrativas e obter melhores resultados na aprendizagem. Portanto, este trabalho tem a seguinte ...
    • O lúdico e a brincadeira nos anos iniciais do ensino fundamental de escola pública : algumas possibilidades para a inclusão e a aprendizagem de aluno com autismo 

      Leon, Mirian Bassetti de (2019) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este Trabalho de Conclusão de Curso propõe-se a compreender como as brincadeiras e jogos são inseridas no terceiro ano do Ensino Fundamental e como as mesmas afetam ou não o processo de ensino-aprendizagem e as relações, ...
    • O lúdico e a interdisciplinaridade em sala de aula 

      Maus, Carla Rosane (2010) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Esta pesquisa é fruto da minha inquietação quanto à presença do lúdico em sala de aula como mobilizador de um trabalho interdisciplinar. Tenho como objetivo refletir sobre a contribuição do lúdico na elaboração de um ...
    • O lúdico na prática docente 

      Tristão, Marly Bernardino (2010) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Esta pesquisa teve por finalidade demonstrar a importância da ludicidade na alfabetização. Conforme os estudiosos apontam, “o brincar é importante”, “deixe a criança brincar”, “o jogo é uma necessidade do ser humano” etc. ...
    • O lúdico na sala de aula : problematizações da prática docente na 4ª série do ensino fundamental 

      Tubino, Lidiane Dias (2010) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O presente trabalho é composto por questões que envolvem a prática pedagógica numa perspectiva lúdica, como forma de motivar e auxiliar os alunos da quarta série do ensino fundamental, no processo de ensino e aprendizagem. ...