Navegação TCC Pedagogia por Autor "Corso, Luciana Vellinho"
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As contribuições da psicopedagogia para a aprendizagem em uma turma de EJA
Borba, Caroline Silva de (2016) [Trabalho de conclusão de graduação]Este trabalho tem por objetivo refletir sobre as possíveis contribuições da Psicopedagogia para o ensino e a aprendizagem na EJA. Foi realizado em uma instituição da rede pública de ensino, em Porto Alegre, em uma turma ... -
Diferentes ritmos de aprendizagem na educação infantil : desafios e possibilidades Porto Alegre 2º semestre 2015
Freitas, Karine Vieira de (2015) [Trabalho de conclusão de graduação]Este trabalho tem por objetivo analisar e destacar de que forma o planejamento e a rotina pedagógica dos professores podem favorecer ou não o aprendizado de crianças que possuem diferentes ritmos de aprendizagem na Educação ... -
As dificuldades de aprendizagem de Vitor : aprofundando seus fatores e buscando possíveis soluções
Gieseler, Ângela Cristina Sthamer (2013) [Trabalho de conclusão de graduação]O presente trabalho é um estudo de caso desenvolvido com um aluno do 4º ano do Ensino Fundamental de uma escola municipal de Novo Hamburgo que apresenta dificuldades de aprendizagem na área de leitura e de escrita. O ... -
Diversidades de aprendizagem na educação infantil : uma investigação no cotidiano escolar
Santos, Luísa Gijsen dos (2019) [Trabalho de conclusão de graduação]O presente trabalho trata-se de um estudo exploratório baseado em uma entrevista semiestruturada realizada com três professoras da Rede Municipal de Educação Infantil de Porto Alegre. A pesquisa tem como objetivo geral ... -
“Ele é bem esperto, só que ele não para quieto!” : uma análise das ações pedagógicas de professoras que trabalham com alunos diagnosticados com TDAH
Oliveira, Débora Liberato de (2012) [Trabalho de conclusão de graduação]O presente trabalho de conclusão de curso trata-se de um estudo de caso realizado com duas crianças diagnosticadas com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade em escolas da rede pública de Porto Alegre. A pesquisa ... -
Estratégias de intervenção em consciência fonológica para alunos com dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita
Viana, Julianna Toniazzi (2014) [Trabalho de conclusão de graduação]Este Trabalho de Conclusão de Curso objetiva verificar a influência de estratégias de intervenção em consciência fonológica no desenvolvimento da leitura e da escrita de alunos com dificuldades de aprendizagem nestas áreas. ... -
“Eu não sou muito boa para escrever [...]” : práticas pedagógicas preventivas às dificuldades de aprendizagem na escrita
Silva, Luciane Freire da (2012) [Trabalho de conclusão de graduação]Este estudo tem por objetivo investigar as práticas pedagógicas preventivas às dificuldades de aprendizagem na escrita. A emergência deste tema justifica-se pela complexidade do processo de aquisição da escrita dos alunos ... -
Família, escola e dificuldades de aprendizagem : quando não existem culpados, mas “parceiros” a favor do aluno
Silva, Zilda Maria Willers da (2016) [Trabalho de conclusão de graduação]Esta pesquisa traz um recorte da experiência vivida no período de estágio docente, realizado no último trimestre do ano de 2015, em uma turma de 24 alunos, do terceiro ano do ensino fundamental, de uma escola pública na ... -
Faz-de-conta na educação infantil : prevenção de dificuldades e promoção de aprendizagens
Chiaradia, Lisiane (2010) [Trabalho de conclusão de graduação]O presente estudo refere-se à relevância do lúdico, em especial da brincadeira de faz-de-conta, para o desenvolvimento infantil. Teve como objetivo revisar e aprofundar conhecimentos sobre o tema, problematizar a importância ... -
Intervenção em senso numérico : uma análise da prática pedagógica
Ronconi, Rafaela Silveira (2018) [Trabalho de conclusão de graduação]O presente trabalho tem como objetivo analisar os resultados de uma intervenção pedagógica específica em senso numérico em um grupo de quatro crianças com e sem dificuldade de aprendizagem matemática, tendo como base o ... -
Memória não é só decoreba : um estudo sobre a atuação docente como potencializadora da aprendizagem
Costa, Fabiana Pinheiro da (2012) [Trabalho de conclusão de graduação]O presente Trabalho de Conclusão de Curso trata da temática memória e tem como objetivo central verificar a importância atribuída a esse mecanismo cerebral no que tange à aprendizagem por estudantes que se encontram na ... -
Multiplicidades no aprender : as singularidades de um aluno como desencadeadoras de intervenções pedagógicas significativas
Grösz, Mariele (2017) [Trabalho de conclusão de graduação]O presente trabalho tem por objetivo analisar ações de intervenção pedagógica em um contexto de exigência da diferenciação do ensino. A diferenciação se tornou necessidade, dentre outros fatores, diante de situações de ... -
Nas entrelinhas da relação professor-aluno : o vínculo afetivo
Evalte, Tatiana Telch (2010) [Trabalho de conclusão de graduação]As experiências de estágio curricular e mini-práticas, realizadas ao longo do curso, despertaram em mim a necessidade de aprofundar um tema apontado de forma recorrente em meus relatórios: a relação professor-aluno. Neste ... -
Um olhar psicopedagógico sobre a creche
Cunha, Sabrina Maass da (2011) [Trabalho de conclusão de graduação]Este trabalho tem por objetivo analisar práticas pedagógicas observadas em três creches da região metropolitana de Porto Alegre, entre 2007 e 2011, durante a realização de estágios acadêmicos do curso de Pedagogia, ... -
Práticas de contação de histórias no maternal : um estudo de caso
Duarte, Adriana Mendes (2011) [Trabalho de conclusão de graduação]Esta pesquisa caracteriza-se por um estudo de caso envolvendo duas turmas de Maternal em escolas de Educação Infantil Comunitárias, tendo como foco de estudo as Práticas de Contação de Histórias. Com os aportes teóricos ... -
Práticas de escrita na educação infantil : experiências de uma turma de Jardim B
Nedel, Alice Amanda (2011) [Trabalho de conclusão de graduação]Este estudo investiga algumas práticas de escrita observadas em uma turma de Jardim B, de uma escola da rede Municipal de Montenegro. Foram realizadas observações, entrevistas com crianças e com a professora, para compreender ... -
Prevenção de dificuldades de aprendizagem na educação infantil
Lima, Ellen Mendonça de (2015) [Trabalho de conclusão de graduação]Este trabalho tem por objetivo principal investigar se a prevenção de dificuldades de aprendizagem é um tema discutido na escola de Educação Infantil e, se sim, de que modo tal prevenção ocorre. A pesquisa, de abordagem ... -
Psicopedagogia e Socioeducação : construindo uma ponte para a potencialização das medidas socioeducativas
Ieggle, L. (2021) [Trabalho de conclusão de graduação]Este trabalho consiste em um estudo de caso múltiplo de abordagem qualitativa e caráter exploratório, que tem como intuito principal investigar de qual(is) maneira(s) a Psicopedagogia pode potencializar o cunho educacional ... -
Reflexões das professoras em seu estágio final de formação sobre o cuidar e o educar na educação infantil
Pontes, Maria de Fátima Garske (2009) [Trabalho de conclusão de graduação]Este Trabalho de Conclusão de Curso tem como tema o cuidar e o educar na Educação Infantil objetivando pensar de que forma a professora em fase final de curso, a partir de sua prática, pensa esse processo. O interesse pelo ... -
"São tantos alunos, tão diferentes..." : práticas docentes diante das diferentes formas e tempos de aprendizagem dos alunos
Hentz, Jéssica (2014) [Trabalho de conclusão de graduação]Este estudo objetiva refletir analiticamente sobre práticas docentes que contribuem para as diferentes formas e tempos de aprendizagem dos alunos, a partir de situações vivenciadas durante o Estágio Docente do curso de ...