O encarceramento como um indicador da morte de adolescentes e jovens : pensando a socioeducação como instrumento de enfrentamento ao juvenicídio

Abstract

O presente trabalho estuda a correlação entre o encarceramento e o assassinato de adolescentes e jovens, elementos integrantes do processo de juvenicídio, e o papel da socioeducação, mecanismo de responsabilização penal adolescente, frente a esse fenômeno. Nesse sentido, buscou-se compreender se e de que forma o encarceramento de adolescentes e jovens, expresso na aplicação de medidas socioeducativas privativas ou restritivas de liberdade, pode configurar um indicador de propensão a mortalidade, e como a socioeducação, nesse contexto, pode evitar a sua ocorrência. Para isso, por meio da realização de pesquisa bibliográfica e documental, foram estudados o perfil majoritário das vítimas de homicídio brasileiras e as razões históricas, políticas, econômicas e sociais que contribuem para com a ocorrência dessa violência. Após, coletados dados relativos ao número e ao perfil socioeconômico e infracional/socioeducativo de pessoas com idade entre 12 e 29 anos residentes do município de Porto Alegre assassinadas entre os anos de 2010 e 2019 e que, em vida, haviam cumprido alguma medida socioeducativa privativa ou restritiva de liberdade. Por fim, analisadas a teoria, a prática e as potencialidades da socioeducação como instrumento de intervenção na relação entre o encarceramento e a morte. A partir do estudo realizado, foi possível concluir que o juvenicídio constitui um dos desdobramentos do Estado-penal que, sob a égide do neoliberalismo, busca eliminar adolescentes e jovens negros e pobres porque considerados inúteis ao seu funcionamento. Nesse sentido, os dados coletados demonstram que o encarceramento é um indicador da probabilidade de morte de adolescentes e jovens que tem se sobressaído ao longo da última década e está associado a fatores raciais e de classe. Constatada essa correlação, foi possível compreender que, ao contrário do que se verifica hoje, a socioeducação pode contribuir para com a redução da vulnerabilidade de adolescentes e jovens abarcados por ela e constituir-se enquanto um instrumento de enfrentamento da consequência última do juvenicídio, qual seja, a produção da morte.

El presente trabajo estudia la correlación entre el encarcelamiento y el asesinato de adolescentes y jóvenes, elementos integrantes del proceso de juvenicídio, y el papel de la socioeducación, mecanismo de responsabilidad penal adolescente, frente a ese fenómeno. En ese sentido, se buscó comprender si y cómo el encarcelamiento de adolescentes y jóvenes, expresado en la aplicación de medidas socioeducativas privativas o restrictivas de la libertad, puede configurar un indicador de propensión a la mortalidad, y cómo la socioeducación, en ese contexto, puede prevenir su ocurrencia. Para ello, a través de una investigación bibliográfica y documental, se estudió el perfil mayoritario de las víctimas de homicidio brasileñas y las razones históricas, políticas, económicas y sociales que contribuyen a la ocurrencia de esa violencia. Posteriormente, se recogieron datos sobre el número y perfil socioeconómico e infractor/socioeducativo de personas con edades entre 12 y 29 años residentes en la ciudad de Porto Alegre que fueron asesinadas entre 2010 y 2019 y que, en vida, habían cumplido alguna medida socioeducativa privativa o restrictiva de la libertad. Finalmente, se analizó la teoría, la práctica y las potencialidades de la socioeducación como instrumento de intervención en la relación entre encarcelamiento y muerte. Del estudio realizado se pudo concluir que el juvenicídio es una de las consecuencias del Estado-penal que, bajo la égida del neoliberalismo, busca eliminar a los adolescentes y jóvenes negros y pobres por considerarlos inútiles para su funcionamiento. En este sentido, los datos recabados demuestran que el encarcelamiento es un indicador de probabilidad de muerte de adolescentes y jóvenes que se ha destacado en la última década y está asociado a factores raciales y de clase. Una vez observada esa correlación, fue posible comprender que, contrariamente a lo que sucede hoy, la socioeducación puede contribuir a reducir la vulnerabilidad de los adolescentes y jóvenes amparados por ella y constituirse en un instrumento para enfrentar la consecuencia última del juvenicídio, es decir, la producción de la muerte.