Facebook: perigos e seguranças na educação escolar

Abstract

Esta monografia apresenta uma discussão sobre o tema “Facebook: Perigos e Segurança, na Educação Escolar”. E o faz considerando a questão problema: “a que perigos e a que seguranças adolescentes estão expostos quando fazem uso da rede social Facebook?”. Tendo-se uma direção sobre a fundamentação teórica, se buscou aporte, em autores de relevância estudados no decorrer do curso, capazes de contribuir para a construção do referencial e, igualmente, para dar concretude ao tema, permitindo que se chegasse aos fins propostos: analisar perigos e seguranças do uso do Facebook na educação escolar e reconhecer as possibilidades de utilização responsável e segura da rede social facebook na educação escolar; reconhecer os perigos provenientes do seu mau uso e apresentar uma proposta de ensino mediada pela informática sob o tema do uso consciente e responsável do facebook no ensino fundamental. A partir daí, pretendeu-se chegar ao objetivo geral de discutir em torno da o estudo investigativo sobre os perigos e seguranças do uso do Facebook, na educação escolar. Revisando-se a teoria pode se chegar à certeza de que um estudo sobre o uso das redes sociais na educação tem extrema importância e pode representar oportunidades de novas pesquisas sobre o tema. E chegou-se, ainda, à conclusão de que o Facebook pode representar significativa ferramenta no ensino e aprendizagem, desde que usado com consciência e responsabilidade, atentando-se para os riscos aos usuários - alunos e professores, provenientes do seu mau uso.

This monograph presents a discussion on "Facebook: Danger’s and Securities in School Education." And the problem is considering the question: "what dangers and security that adolescents are exposed when they use social network Facebook? '. Taking up a direction about the theoretical basis, it sought input on relevant authors studied throughout the course, able to contribute to the construction of reference and also to give concreteness to the theme, allowing you to arrive with its aims: analyze the danger’s and securities of using facebook in school education and recognize the possibilities for responsible and safe use of the social network facebook in school education as well as recognize the dangers from misuse; propose a computer-mediated learning under the theme of conscious and responsible use of Facebook at school. From there, reach the overall goal of discussing research around the dangers and securitys of using Facebook in school education. Reviewing the theory may arrive at certainty that a study on the use of social networks in education is extremely important and may represent opportunities for further research on the topic. And he came up, though, the conclusion that Facebook can represent significant tool in teaching and learning, when used with awareness and responsibility, paying attention to the risks to users - students and teachers, from their misuse.