O uso da mídias em formação de professores a distancia : uma intermediação positiva

Abstract

O presente trabalho investiga a forma como as mídias são utilizadas pelos professores do Curso de Formação de Professores em Espanhol, a distância, da Universidade Federal de Pelotas para facilitar a comunicação e mediar o ensino-aprendizagem dos discentes deste curso de graduação. Sendo assim, o problema a ser investigado é: De que forma as mídias são utilizadas no curso em questão para auxiliar na aprendizagem? Os objetivos são analisar quais são os recursos tecnológicos utilizados no ensino a distância; observar como as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) são utilizadas nesse contexto de aprendizado a distância; e, investigar a aplicabilidade das Tecnologias de Informação e Comunicação entre alunos de EaD. Este trabalho embasou-se em uma pesquisa bibliográfica conforme os seguintes autores: Cabanas (2007), Cabeda (2007), Carvalho (2007), Félix (2011) entre outros. Os resultados revelaram que o fórum é um dos recursos tecnológicos mais utilizados como facilitadores na mediação professor-aluno (Eliana, precisas mencionar o recurso mais utilizado, aqui.