A contribuição da informática educativa, através dos seus objetos de aprendizagem, no cotidiano dos 5º anos do ensino fundamental de 9 anos

Abstract

O trabalho apresenta uma pesquisa caracterizada mista, realizada com alunos de três (3) turmas de 5º ano do Ensino Fundamental de nove (9) anos, com idades entre 10 e 13 anos, que utilizam o LIE (Laboratório de Informática Educativa) e seus recursos, em uma instituição pública, de Ensino Fundamental, localizada a 60 km de Porto Alegre/RS. Sabe-se da necessidade da utilização da informática nos dias de hoje. Os educandos têm contato desde o berço com tecnologia computacional, o que a torna uma grande aliada no processo de ensino-aprendizagem. Dentro desta proposta oferece-se a utilização de ferramentas e softwares que atuam perfeitamente como objetos que proporcionam outra maneira de construir a aprendizagem, renovando a prática pedagógica abordada. A partir desse avanço e sentido a necessidade de oferecer algo inovador, o município de Dois Irmãos juntamente com a instituição de ensino, citada na pesquisa, propiciou que os alunos pudessem melhorar suas práticas e expandir os seus conhecimentos e competências. Através um questionário realizado com os alunos e com alguns professores, pode-se ver a importância e vontade que se tem de trabalhar com a Informática e seus meios.