Teoria da relevância, psicologia da atenção e hipermídia adaptativa
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Data
2006Autor
Orientador
Co-orientador
Nível acadêmico
Doutorado
Tipo
Resumo
Instituição
Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Centro de Estudos Interdisciplinares em Novas Tecnologias da Educação. Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação.
Coleções
-
Multidisciplinar (2479)Informática na Educação (309)
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