• A aplicabilidade da lei 10639/03 na sala de aula : possibilidades e mudanças 

      Kusma, Patrícia da Costa (2010) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O presente trabalho pretende abordar o que trata a Lei 10.639/03 e os documentos oficiais que concernem à Lei estudada, bem como a forma como podem ser desenvolvidas as temáticas relacionadas às questões afrobrasileiras, ...
    • Como isso pode ser aula se eu estou gostando? estranhamento de alunos frente a uma docência irreverente 

      Cruz, Katana Redel (2010) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este estudo, de caráter teórico-reflexivo, busca refletir sobre uma cultura escolar domesticadora e sobre como ela interfere no pensamento de alunos. A pesquisa tem origina-se em uma semana de prática realizada no sexto ...
    • Concepções do brincar : teoria e prática pedagógica 

      Souza, Valéria Pereira de (2010) [Trabalho de conclusão de graduação]
      A chegada da criança de seis anos ao ensino fundamental vem carregada de expectativas. Brincar, para a criança, é uma atividade espontânea, por isso não pode ser concebido como um prêmio, muito menos relegado a segundo ...
    • Cooperação e respeito mútuo : aprendendo com o outro na sala de aula 

      Fernandes, Ione (2010) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O presente trabalho de conclusão de curso tem como objetivo analisar de que forma a cooperação em sala de aula e o respeito podem auxiliar na aprendizagem em uma turma de quarta série do ensino fundamental em uma escola ...
    • Disciplinamento e subjetivação : análise das relações de poder na escola 

      Limas, Scheyla Cristina da Silva (2013) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O presente trabalho de pesquisa teve por objetivo compreender a forma pela qual ocorre a experimentação das relações de poder entre professor e aluno em sala de aula, bem como analisar os efeitos desse poder desde o ponto ...
    • Educação Infantil : organização espacial e múltiplas linguagens na sala de aula 

      Santos, Aline Pereira dos (2012) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este estudo consiste em refletir sobre os princípios utilizados pela pesquisadora, na condição de professora de uma turma de crianças de 1 a 2 anos, para organizar o espaço/ambiente de sala de aula, a fim de proporcionar ...
    • Entre enunciados e coisas : qual o ‘teu’ conceito? 

      Prates, Camila Camargo (2010) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este Trabalho de Conclusão de Curso, constituído como exercício cartográfico, objetiva investigar efeitos de sentido de enunciações em contextos de sala de aula nos quais atuei como professora-estagiária: (1) uma Escola ...
    • Espaço físico da sala de aula de educação infantil e organização das ações dos alunos 

      Souza, Thaisa Samboranha de (2012) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este estudo tem como finalidade problematizar as relações entre o espaço físico da sala de aula de educação infantil e as possíveis aprendizagens que tal organização pode proporcionar. Tendo como ponto de partida algumas ...
    • A formação do pedagogo e práticas de sala de aula 

      Santos, Ana Isabel Melo dos (2014) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O objetivo deste Trabalho de Conclusão de Curso é analisar como a formação do pedagogo está se refletindo nas práticas de sala de aula, baseado no campo dos Estudos de Formação de Professores, desenvolvido na Faculdade de ...
    • A importância do afeto em sala de aula 

      Nunes, Josiane Ferreira (2011) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O texto tem como foco a concepção da afetividade assim como a autoestima do aluno, um assunto que vem sendo visto por determinados profissionais da educação como o caminho para o alcance de bons resultados escolares e, por ...
    • Little brother(s) : sobre o monitoramento de câmeras nas escolas de educação infantil 

      Roque, Bianca de Paula (2010) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho deteve-se no estudo sobre o monitoramento de câmeras com acesso on-line na sala de aula, adotado em escolas de educação infantil situadas na região metropolitana de Porto Alegre/RS. Ao entender que esse tipo ...
    • O lúdico na sala de aula : problematizações da prática docente na 4ª série do ensino fundamental 

      Tubino, Lidiane Dias (2010) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O presente trabalho é composto por questões que envolvem a prática pedagógica numa perspectiva lúdica, como forma de motivar e auxiliar os alunos da quarta série do ensino fundamental, no processo de ensino e aprendizagem. ...
    • Metodologias para inclusão do aluno com transtorno do espectro autista na sala de aula regular 

      Grando, Jamyla da Silva Somacal (2022) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O presente trabalho apresenta uma pesquisa sobre metodologias de ensino que promovam a real inclusão dos alunos com diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA) dentro da sala de aula comum. O estudo visou responder ...
    • Método Montessoriano : gestão da sala de aula e alfabetização no primeiro ano do ensino fundamental 

      Matos, Larissa Rodrigues (2019) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O presente trabalho versa sobre as contribuições do método Montessori para a pedagogia contemporânea. Para isso, realizou-se um estudo de caso em uma turma de primeiro ano de escola montessoriana de Porto Alegre, tendo a ...
    • As mídi@s e tecnologi@s como recurso did@tico em s@l@ de aul@ 

      Kunst, Grace Débora (2010) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O presente trabalho trata sobre as experiências que desenvolvi com o uso das mídias e tecnologias durante o estágio obrigatório da UFRGS. Nele relato os diferentes tipos de mídia e tecnologias, as maneiras que cada uma ...
    • Movimentos de aprendizagem : uma sala de aula organizada em grupos 

      Jandrey, Kamila Kniphoff (2014) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho estuda as possibilidades e desafios da utilização de grupos na sala de aula. A importância deste estudo está sustentada no pressuposto de que o aluno constrói conhecimento e, enquanto ser humano, tende à vida ...
    • Na sala de aula : um exercício de cooperação! : estudo de caso sobre a prática de estágio 

      Silva, Aline Bittencourt da (2010) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O presente trabalho parte da experiência de estágio da graduação, na qual o conceito de cooperação salientou-se como ferramenta essencial no processo de ensino- aprendizagem. A dinâmica do trabalho consistiu na formação ...
    • Pedagogia de projetos inovando a sala de aula através de aprendizagens significativas 

      Pastorio, Rozane Walbrinch (2010) [Trabalho de conclusão de graduação]
      A presente pesquisa tem como objetivo analisar e refletir sobre a metodologia da pedagogia de projetos contribuindo como um possível caminho para superar práticas tradicionais de ensino. Na abordagem desse tema são exploradas ...
    • Planejamento docente e a qualidade da ação pedagógica em sala de aula 

      Rapack, Fabilso de Farias (2010) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O presente trabalho de monografia tem como objetivo analisar as contribuições oferecidas pelo planejamento para a qualidade da ação pedagógica em sala de aula. Os educadores têm papel relevante na formação dos alunos e o ...
    • Práticas diferenciadas em sala de aula 

      Cardoso, Ana Paula Pereira (2010) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O mundo em que vivemos está em constante transformação, devido ao avanço tecnológico que se faz presente no cotidiano das pessoas. Acompanhando estas mudanças a Educação está aos poucos introduzindo propostas inovadoras ...