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Navegação Ensino de Física por Data do documento

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      Uso de simulatores e imagens como ferramentas auxiliares no ensino/aprendizagem de ótica 

      Heckler, Valmir (2004) [Dissertação]
      Neste trabalho desenvolvemos um texto hipermídico sobre ótica para o ensino médio. Nele abordamos tópicos de ótica geométrica e ótica física, com o uso intensivo de tecnologias da informação, abrangendo a exploração de ...
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      Realidade ou ficção? : a análise de desenhos animados e filmes motivando a física na sala de aula 

      Clebsch, Angelisa Benetti (2004) [Dissertação]
      Este trabalho relata a utilização de trechos de filmes produzidos pela indústria cinematográfica como elemento motivador de alunos do Ensino Médio, no estudo de um tema específico de Física. O tema Fluidos foi abordado com ...
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      Um currículo de física para as primeiras séries do ensino fundamental 

      Schroeder, Carlos (2004) [Dissertação]
      A presente dissertação oferece o relato de um programa desenvolvido para crianças de idades entre sete e dez anos, às quais foi oferecida a oportunidade de aprender Física através de atividades experimentais do tipo ...
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      Uma experiência didática de inserção do microcomputador como instrumento de medida no laboratório de física do ensino médio 

      Silva, Lucia Forgiarini da (2005) [Dissertação]
      Neste trabalho elaboramos cinco atividades experimentais que envolvem o uso do microcomputador como instrumento de medida no laboratório didático de Física. As atividades são do tipo aberto, de modo que os alunos tenham a ...
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      Trabalhos trimestrais : uma proposta de pequenos projetos de pesquisa no ensino da física 

      Mützenberg, Luiz André (2005) [Dissertação]
      Os Trabalhos Trimestrais são atividades da disciplina de Física, assim como o laboratório didático, as demonstrações experimentais e as aulas expositivas. No início do trimestre o professor apresenta algumas propostas que ...
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      O ensino da teoria da relatividade especial no nível médio : uma abordagem histórica e conceitual 

      Wolff, Jeferson Fernando de Souza (2005) [Dissertação]
      E ste trabalho relata uma experiência de inserção do ensino da teoria da Relatividade Especial com alunos do terceiro ano do ensino médio. A aplicação do projeto em sala de aula foi parte integrante das atividades curriculares ...
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      Introdução ao uso da informática no ensino de física no ensino médio 

      Miranda Júnior, Moacir da Rosa (2005) [Dissertação]
      Neste trabalho foi proposta e avaliada uma concepção alternativa de ensino de Física para o ensino médio, onde recursos de informática, como: animações, applets, páginas e softwares educacionais, foram incorporados ao ...
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      Uma proposta para o ensino de eletrodinâmica no nível médio 

      Moraes, Maria Beatriz dos Santos Almeida (2005) [Dissertação]
      Neste trabalho é apresentada uma proposta para o ensino de Eletrodinâmica, aplicada, durante o segundo trimestre do ano 2004, a duas turmas, com trinta e oito e quarenta alunos, respectivamente, de terceiro ano do Ensino ...
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      Desenvolvimento e implementação de unidades didáticas na formação de professores das séries iniciais do ensino fundamental 

      Machado, Marcelo Araújo (2005) [Dissertação]
      Este trabalho apresenta o relato de um projeto desenvolvido junto a uma turma do segundo ano de um curso da modalidade Normal (antigo magistério), durante todo o ano letivo de 2004, no colégio Santa Catarina, situado em ...
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      Atividades de aquisição de dados no laboratório de física em cursos de tecnologia 

      Figueira, Jalves Sampaio (2005) [Dissertação]
      No presente trabalho é proposto um conjunto de atividades de aquisição de dados para um laboratório didático de Física, no contexto de ensino tecnológico de escolas técnicas. São construídas rotinas de programação com a ...
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      Luz e cores : uma proposta interdisciplinar no ensino fundamental 

      Andrade, Cláudia Teresinha Jraige de (2005) [Dissertação]
      Este trabalho apresenta uma proposta de atividades desenvolvidas na oitava série do Ensino Fundamental, explorando o tema Luz e Cores, a partir de uma abordagem essencialmente conceitual. Considerando as especificidades ...
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      A utilização de novas tecnologias de informação e comunicação como instrumento potencializador visando proporcionar uma aprendizagem mais significativa em física de fluidos 

      Stensmann, Berenice Helena Wierner (2005) [Dissertação]
      Este trabalho apresenta um estudo de aprendizagem desenvolvido no Colégio Marista Rosário de Porto Alegre durante o segundo semestre de 2004. O corpo de conhecimento trabalhado foi Mecânica dos Fluidos (Hidrostática e ...
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      Uma introdução conceitual à relatividade especial no ensino médio 

      Castilho, Maria Inês (2005) [Dissertação]
      Este trabalho apresenta a implementação da proposta, e os resultados obtidos com sua aplicação em sala de aula, de um curso introdutório à teoria da Relatividade Especial para alunos de ensino médio. Essa proposta tem como ...
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      Projetos curriculares interdisciplinares e a temática da energia 

      Bucussi, Alessandro Aquino (2005) [Dissertação]
      Partindo das contribuições da pesquisa em Ensino de Física, Ensino de Ciências e Educação, fizemos uma leitura dos atuais parâmetros e diretrizes curriculares da legislação educacional brasileira para incorporar alguns de ...
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      A pedagogia de projetos como estratégia de ensino para alunos da educação de jovens e adultos : em busca de uma aprendizagem significativa em física 

      Espíndola, Karen (2005) [Dissertação]
      Este trabalho apresenta uma estratégia de ensino desenvolvida com alunos jovens e adultos. A proposta é utilizar uma estratégia diferente dos métodos tradicionais para ensinar Física a um grupo de alunos jovens e adultos: ...
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      Aplicação da astronomia ao ensino de física com ênfase em astrobiologia 

      Neitzel, Clifford Luciano Vinícius (2006) [Dissertação]
      Neste trabalho, criticamos a forma como alguns temas básicos da Física são expostos e são estudados ao longo do Ensino Médio. O assunto escolhido por nós foi a “Aplicação da Astronomia ao Ensino de Física com ênfase em ...
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      O uso da astronomia como instrumento para a introdução ao estudo das radiações eletromagnéticas no ensino médio 

      Schmitt, César Eduardo (2006) [Dissertação]
      Este trabalho relata a utilização de tópicos ligados à Astronomia, como motivação educacional, a fim de inserir o estudo das radiações eletromagnéticas com abordagem na Física Moderna e Contemporânea. Em geral, a bibliografia ...
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      A aquisição automática de dados proporcionando discussões conceituais na física térmica do ensino médio 

      Sias, Denise Borges (2006) [Dissertação]
      Diante dos problemas vivenciados no ensino da Física cabe ao professor a tarefa de tentar combater as dificuldades de seus alunos, proporcionando-lhes experiências de aprendizagem eficazes, procurando atualizar, tanto ...
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      Favorecendo a aquisição de conceitos científicos em crianças de 06 anos com a introdução precoce de situações problemáticas de física 

      Grala, Rita Margarete (2006) [Dissertação]
      Neste trabalho, explora-se as possibilidades de ensino de significados de conceitos físicos para crianças de seis anos, em ambiente escolar carente de recursos didáticos. Verifica-se se a introdução precoce de situações ...
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      Inserção de mecânica quântica no ensino médio : uma proposta para professores 

      Webber, Márcia Cândida Montano (2006) [Dissertação]
      Este trabalho apresenta a elaboração, aplicação em sala de aula e os resultados da proposta de um curso introdutório à mecânica quântica para futuros professores de ensino médio. O curso foi aplicado na Universidade de ...

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